Desarrollo de un sistema aumentativo y adaptativo para apoyar el proceso de lectoescritura para alumnos con discapacidad visual de educación superior

Abstract

Resumen. El propósito de este artículo es presentar el diseño y desarrollo de un Sistema Adaptativo como herramienta de apoyo para el desarrollo de las Competencias de comunicación oral y escrita en los estudiantes con discapacidad visual. La metodología utilizada fue de Prototipos y el Diseño Centrado en el Usuario, se usaron Objetos de Aprendizaje e Interfaces Naturales de Usuario como el Kinect de Microsoft. Para el desarrollo se usaron las tecnologías de OpenNI de Kinect, MySQL, Greennhouse SDK, C++, C# y se integró un conversor texto-voz (TTS) en Java. Finalmente se presentan los resultados obtenidos de una prueba piloto con un grupo focal de estudiantes con discapacidad visual bajo distintos escenarios de uso y de aprendizaje.Palabras clave: Sistema accesible, aprendizaje adaptativo, objetos de aprendizaje, interfaces naturales de usuario, competencias.Abstract. The purpose of this article is to present the design and development of an Adaptive System like a help tool for the development the communicative oral and written Competence in the visually disabled students. The methodology used was the prototypes and the design centered in the user, it was used the learning objects and interfaces natural of the users like the Kinect of Microsoft. For the development was used the technologies of OpenNI of Kinect, MySQL, Greenhouse SDK, C++, C# and was to integrate to converter text-voice (TTS) in Java. Finally, is present the results obtained in the pilot test with focal group technique of students with visual disability under different settings of use and learning.