Desarrollo de lenguaje en niños con implante coclear en centro terciario de salud: Serie clínica

Abstract

Desde la década de los 90, los implantes cocleares han progresado desde aplicaciones experimentales a un uso clínico estandarizado en niños con pérdida auditiva severa y profunda. Las investigaciones han producido cambios en la tecnología de los implantes y ha dado lugar a la expansión de los candidatos a implante para incluir a los niños menores de 2 años de edad. El objetivo principal de la implantación coclear pediátrica es facilitar el desarrollo del lenguaje hablado. A pesar de los avances en la tecnología de implantes y los cambios en el manejo de la pérdida auditiva, los resultados de lenguaje en niños son todavía muy variables, participando de este proceso tanto el tratamiento oportuno, la red familiar y nivel socioeconómico entre algunos de ellos. Objetivo: Describir resultados de niños menores 6 años sometidos a cirugía de implante coclear en un centro terciario de salud. Material y método: Estudio longitudinal de cohorte retrospectivo, análisis a 99 pacientes implantados en centro terciario de salud desde inicio programa en 1994 a 2015. Resultados: 99 pacientes, 57% hombres 43% mujeres, edad promedio implantación 16,3 meses. 54,8% casos origen congénito no especificado o prematurez. En 74,4% se objetivó presencia de lenguaje auditivo verbal. El nivel socioeconómico (NSE) mostró asociación con no desarrollo de lenguaje (p =0,009) evidenciando que pacientes de bajo NSE 20% no desarrolla lenguaje. La variable discapacidad asociada (p <0,001) y la variable NSE (p =0,036) se asociaron de manera independiente a lenguaje de señas o no desarrollo de lenguaje oral. Conclusión: Los implantes cocleares ofrecen una opción en la rehabilitación auditiva en hipoacusia sensorio neural profunda, para candidatos de todo el espectro de edad, sin embargo los resultados dependen en gran medida del entorno en el que se utilizan los implantes cocleares.

Categorias auditivas e de linguagem em crianças usuárias de Implante Coclear

“…A cirurgia do IC bem-sucedida, somada à estimulação adequada e monitoramento correto, proporcionam um melhor desenvolvimento das habilidades auditivas e de linguagem das crianças com perda auditiva. 4,5 A idade da criança na cirurgia do implante coclear é uma das variáveis que pode influenciar no desempenho com o mesmo, e, por isso, sempre deve ser discutida no aconselhamento das famílias. 4,5 Em uma revisão de literatura sobre o desenvolvimento de linguagem após o implante coclear, ao serem analisados os estudos longitudinais, o desenvolvimento da linguagem receptiva e expressiva em todas as crianças usuárias de implante coclear aumentou com o tempo.…”

“…4,5 A idade da criança na cirurgia do implante coclear é uma das variáveis que pode influenciar no desempenho com o mesmo, e, por isso, sempre deve ser discutida no aconselhamento das famílias. 4,5 Em uma revisão de literatura sobre o desenvolvimento de linguagem após o implante coclear, ao serem analisados os estudos longitudinais, o desenvolvimento da linguagem receptiva e expressiva em todas as crianças usuárias de implante coclear aumentou com o tempo. O estudo concluiu que o implante coclear se mostrou eficaz para o desenvolvimento de linguagem de crianças com O Quadro 1 traz a caracterização da amostra desta pesquisa em relação ao sexo, idade (anos), idade na ativação (anos) do IC realizada após 30 dias da cirurgia, tempo de uso do IC (anos), etiologia, marca do processador de fala, lado do IC e uso de AAS contralateral.…”