Desafios e perspectivas de acadêmicos de enfermagem sobre a prática da pesquisa no ensino superior

Abstract

Introdução: Durante a formação acadêmica, a prática da pesquisa científica é considerada um fator contribuinte para o aprimoramento do aprendizado na vida do discente, servindo como fonte de aprendizagem e desenvolvimento acadêmico. Objetivo Analisar os desafios e perspectivas de acadêmicos de enfermagem sobre a prática da pesquisa no ensino superior. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo de caráter exploratório com abordagem qualitativa, realizado em um Centro Universitário de Juazeiro do Norte, com 22 alunos do curso de graduação de Enfermagem. A coleta de dados feita através de uma entrevista semi estruturada e a análise dos resultados utilizou-se a Análise Temática, proposta por Minayo. Resultados: Emergiram três categorias, todas elencando a importância da atividade da pesquisa na universidade e sua influência na prática profissional, porém falhas no incentivo à produção cientifica durante o curso de graduação de Enfermagem. Evidencia-se como principais influencias para a prática da pesquisa o desenvolvimento do pensamento crítico, a melhora da comunicação e escrita e a construção de um bom currículo. No âmbito das principais dificuldades, os participantes mencionaram a abordagem da disciplina de produção cientifica e a pouca relação de alguns professores com a pesquisa. O incentivo mais evidente para as atividades de pesquisa está o interesse individual dos discentes. Conclusão: O estudo demonstra que a pesquisa científica, se caracteriza como componente importante da formação acadêmica, representando o amadurecimento do conhecimento através da busca sistemática por soluções, respostas ou aprofundamento dos estudos. Porém, há necessidade de fortalecer a interação entre pesquisa e ensino dentro das universidades.