Desafíos de la relación familia-escuela en contexto mapuche: aproximación desde los profesores
Katerin Arias-Ortega,
Mariela Gajardo,
Juan Sierpe
et al.
Abstract:Resumen El artículo expone resultados de investigación sobre el sentido de la educación escolar desde la perspectiva de los actores del medio educativo y social. El objetivo es dar cuenta de los desafíos de la relación familia-escuela en contexto indígena, desde la perspectiva de los profesores de dos escuelas rurales situadas en comunidades mapuches de La Araucanía, Chile. El problema de investigación plantea que en la educación escolar en contexto mapuche la vinculación familia-escuela, históricamente, se ha… Show more
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