Dentre os guardados

Giannotti, José Arthur

doi:10.11606/issn.2318-8863.discurso.2005.62574

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“…No que se refere à dinâmica de uso da terra, Giannotti (1978) (1994), e essa pesquisa tem por objetivo produzir fontes de conhecimento capazes de solucionar problemas, porque visa a compreender os aspectos socioeconômicos presentes no contexto familiar de uso da terra.…”

Section: Resultsunclassified

Diagnóstico Da Cafeicultura Dos Municipios De Alfenas, Campestre, Paraguaçu E Serrania

Gomes¹,

Franco²,

Silva³

et al. 2019

Agronomia: Elo Da Cadeia Produtiva 5

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Diagnóstico Da Cafeicultura Dos Municipios De Alfenas, Campestre, Paraguaçu E Serrania

Gomes¹,

Franco²,

Silva³

et al. 2019

Agronomia: Elo Da Cadeia Produtiva 5

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“…e abstrata, negando as ciências humanas e o senso comum, como ciências científicas (GIANNOTTI, 1978). Este rigor científico faz do professor e a disciplina de Ciências da Natureza antagonistas no processo de formação humana para o trabalho como essência (MARX, 2004).…”

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O Despertar Do Pensar Certo No Ensino Interdisciplinar De Pilhas.

Vaz

Freitas²

2022

ENCITEC

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O presente estudo tem como objetivo abordar uma proposta de ensino dialético interdisciplinar de pilhas entre as disciplinas de Física e Química, por meio do pensar certo freiriano aos alunos do Ensino Médio. O trabalho foi realizado em um colégio de ensino particular situado no interior do sudoeste goiano. O procedimento metodológico foi proposto de acordo com a observação participante, onde a condução desta investigação qualitativa consistiu em um estudo dialógico entre o investigador e os múltiplos sujeitos. Essa observação participante da pesquisa gerou a confecção de relatórios, cujas notas de campos foram redigidas por meio de subsídios obtidos em questionários, gravações de áudio, textos escritos pelos sujeitos e entrevistas. Os resultados demonstram que a proposta de aula dialógica e interdisciplinar propiciou o pensar certo nos alunos, cuja curiosidade ingênua foi detectada criando, assim, subsídios à curiosidade crítica, pois, a matriz do pensar ingênuo ou do pensar crítico é a curiosidade, logo o ensino de pilhas não foi baseado apenas na transmissão de conhecimentos, mas por meio de diálogos que implementaram a raiz do pensar certo. Portanto, o trabalho além de promover uma aprendizagem no ensino de pilhas, também aproximou o trabalho educativo com a finalidade social do descarte seletivo.

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A definição de populus n'A cidade de Deus de santo Agostinho: uma controvérsia com Da república de Cícero

Filho¹,

da²

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No livro XIX d'A cidade de Deus, Agostinho refuta as definições ciceronianas de res publica e populus, fundamentadas na justiça, e reformula-as segundo uma concepção de amor. Tal empreendimento revela não somente as concepções distintas de justiça dos dois autores. Com efeito, ao ter de recusar as definições segundo o direito, Agostinho a um só tempo as compreende a partir de conceitos seus, tais como natureza, pecado, graça, virtude, tempo e eternidade, presença e transcendência, que se articulam e se constituem ao longo d'A cidade de Deus juntamente com o conceito de amor. Nesse sentido, um conjunto de pressupostos subjaz à rejeição agostiniana das definições ciceronianas. Trata-se, aqui, de examinar o plano geral das obras Da república, de Cícero, e A cidade de Deus, de Agostinho, para compreender a irredutibilidade de suas filosofias entre si e por que Agostinho precisou redefinir aqueles termos políticos.

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Dentre os guardados

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Diagnóstico Da Cafeicultura Dos Municipios De Alfenas, Campestre, Paraguaçu E Serrania

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