Demasiadamente pós-humano: entrevista com Laymert Garcia dos Santos

Abstract

RESUMONa entrevista a seguir, o sociólogo Laymert Garcia dos Santos discorre sobre sua trajetória intelectual. A ênfase recai sobre um dos pontos de maior interesse do pesquisador: a questão do "futuro do humano", vista a partir de suas implicações filosóficas e do debate acerca da "politização da tecnologia" que ela suscita. A conversa foi conduzida pelos integrantes do grupo "Conhecimento, Tecnologia e Mercado" (CteMe), coordenado por ele.PALAVRAS-CHAVE:Pós-humano; tecnologia; biogenética; tecnociência. SUMMARYIn the following interview, the sociologist Laymert Garcia dos Santos discusses his intellectual trajectory. The highlight is the subject about which he has been writing in recent times: the question of the "future of the human". Here, this point is discussed against the framework of its philosophical implications and of the debate concerning politics and technology. Members of the group "Knowledge, Technology and Market", which Santos coordinates, carried out the interview.KEYWORDS:Post-human; technology; biogenetics; techno science.Quando se trata de refletir sobre as implicações sociológicas da tecnologia, Laymert Garcia dos Santos é um dos poucos pensadores brasileiros a ir além da mera repetição daquilo que já se sabe sobre o assunto. A radicalidade de suas idéias e a maneira direta com que as expõe em debates, palestras, aulas e entrevistas muitas vezes fazem com que seja classificado como "catastrofista" -uma injustiça, dada a evidente positividade de seu pensamento. Suas idéias têm o poder de incomodar, principalmente pela sua capacidade de apontar tendências cuja existência muitos prefeririam não admitir. E se o incô-modo é o primeiro passo para a mudança, talvez seja justamente por isso que Laymert vem alcançando um reconhecimento cada vez maior por parte de jovens pesquisadores no Brasil e no exterior.Voz ativa em discussões que extrapolam os limites da universidade, Laymert dedica-se a temas que vão das recombinações artísticas dos irmãos Chapman à jurisprudência brasileira sobre biotecnologia e

Inteligência artificial aplicada à educação: transformação ou desintegração da escola?

“…Há também um discurso aceleracionista, que submete todos a uma mesma lógica (Santos, 2005). Por fim, uma posição gnóstica, que nega a corporalidade (Martins, 1996) dos processos educativos.…”

“…No que diz respeito à IAED, o processo ocorre na gestão automatizada da vida de estudantes (o que leem, estudam e pensam) e professores (o que lecionam e oferecem aos estudantes). Os documentos apresentados ao longo da tese, como os manuais do Geekie One, não se escusam de sustentar tais afirmações.SegundoSantos (2005), no Brasil a tecnologia ainda é vista como fetiche, pois é incorporada no cotidiano apenas na esfera do consumo, raramente na via da produção ou da inovação. Tal aspecto produz efeitos específicos no Brasil.…”