Démarche de validation des acquis d’expérience : de l’inquiétude à la valorisation d’un style professionnel
Patrick Rywalski,
Jean Matter
Abstract:Depuis 2003, la démarche de validation des acquis d’expérience (VAE) a permis à environ 500 enseignant·es d’obtenir leur diplôme, les habilitant ainsi à poursuivre leurs interventions dans le système suisse de la formation professionnelle. Cette contribution met en évidence des répercussions possibles de cette démarche du point de vue des participant·es. Les entretiens menés avec ces personnes montrent qu’au début de la démarche, une forme d’inquiétude est présente, suivie par le développement d’une certaine v… Show more
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