De Los Paquetes Didácticos Hacia Un Repositorio De Objetos De Aprendizaje: Un Reto Educativo en Matemáticas. Uso De Las Gráficas, Un Ejemplo

Abstract

RESUMENEn este estudio se muestran los principales aspectos del diseño de los Paquetes Didácticos de Matemáticas (PDM). Gracias a su diseño, los PDM pueden transformarse en repositorios de objetos de aprendizaje de acceso libre para cualquier discente interesado. En su descripción se pone énfasis en la reutilización de las actividades de aprendizaje y en la concepción de un diseño didáctico robusto que contribuyan a lograr objetivos educativos complejos. Los PDM integran los conocimientos de la investigación en Matemática Educativa con la innovación de las TIC.

Los retos de la didáctica: lecturas para el siglo XXI

“…El objeto central del "paquete" es ofrecer a los estudiantes y docentes herramientas y materiales eficientes que les permitan usar el conocimiento, pero a la vez aplicarlo de forma sistemática, esto es: transferencia del conocimiento. Así, Suárez et al (2005), afirman:…”