I shall be happy to furnish any further information which the Society may require. I am, Sir, Your obedient Servant, John Cromartie. (1924, pp.10-11) 1.1. Introducción y metodología Del mismo modo que el joven escocés, aunque en un contexto más amable, creo necesario comenzar este trabajo ofreciéndome al lector de estas líneas, esto es, invirtiendo la habitual relación entre sujeto y objeto en los textos académicos para mapear y, sobre todo, reflejar, en la medida de lo posible, el punto de vista desde el que se han escrito las siguientes páginas. Somos parte del mundo que estudiamos, así, para evitar "to play Hamlet without the Prince of Denmark" (Garnett, 1924, p. 11), es preciso objetivar las condiciones de posibilidad de la experiencia subjetiva y del acto de objetivación en sí, trazar la formación y trayectoria de la mirada investigadora, insertándola en la red de posicionamientos dados o que pudieron haberse dado en un determinado momento. Solo de este modo, seremos capaces de mantener a raya las interferencias y distorsiones inconscientes con las que la subjetividad del investigador tinta sus objetos de estudio.Pero es que, además, según ya señaló Bajtín, existe una perversión inscrita en la condición de filólogo, una deformación profesional derivada de la lógica objetivista que le hace proyectar en la lengua la relación del intérprete con el texto, del exégeta con un oscuro fragmento que descifrar. El lector se sitúa fuera de su objeto e introduce en él, inevitablemente, un sesgo que se corresponde con el mero hecho de mirar, con la