Das „Handbuch der Kunstgeschichte“: Die Vermittlung kunsthistorischen Wissens als Anleitung zum ästhetischen Urteil

Locher, Hubert

doi:10.1007/978-94-011-4006-5_10

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“…Con el objetivo de especificar algunos momentos en la historia del género editorial, los apartados que siguen recorren un número acotado de fuentes primarias y un conjunto más amplio de fuentes secundarias, aprovechando el volumen de estudios críticos sobre la historiografía del arte germanófona y francófona producido en las últimas décadas. En particular, nos resultarán de gran utilidad las investigaciones de Hubert Locher alrededor de las construcciones de totalidad en la historia del arte 115 La idea de mostrar una historia del arte en todos los pueblos y razas es también un constructo debido a la teoría romántica del arte. Puede ser vinculada con la desconfianza del romanticismo hacia las normas temporales del arte y en especial a la búsqueda de lo particular y lo contingente como cifra de un arte que, si por un lado es hipostasiado a rango divino, por el otro se concreta en el particularismo de su desarrollo histórico.…”

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Historias universales del arte en Argentina (1945-1970): cultura del libro y figuraciones de totalidad

Pedroni¹

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Esta tesis surge de la inquietud acerca de las relaciones entre una disciplina, la historia del arte, y el entramado de representaciones y prácticas al que denominamos cultura del libro. En el marco de esta intersección, el trabajo propone un estudio sobre las historias universales del arte, un género editorial surgido en el siglo XIX y con importantes desarrollos en la industria editorial hasta muy avanzado el siglo XX, considerado como un artefacto de la cultura material, escrita y visual. A partir de una conceptualización del libro como sede imaginaria de la totalidad y una investigación sobre los usos del dispositivo libro en la historia disciplinar de la historia del arte, la tesis pone el foco en las formas de producción, circulación y apropiación de las cuatro historias universales del arte que fueron escritas y publicadas en Argentina entre los años 1945 y 1970. Para ello se ponen en relación una serie de propuestas teóricas en torno a las nociones de libro, archivo y colección con estrategias metodológicas tomadas de la historia intelectual, los estudios sobre el libro y la edición, la crítica textual y la historia de la cultura escrita.

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