Dampak Implementasi Program Pembelajaran Merdeka Belajar Kampus Merdeka Pada Fakultas Ilmu Budaya Universitas Komputer Indonesia

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengamati dampak implementasi program pembelajaran MBKM pada Fakultas Ilmu Budaya Universitas Komputer Indonesia (Unikom); selain itu, penelitian ini juga mengamati pemahaman dan ketertarikan mahasiswa Fakultas Ilmu Budaya Unikom terhadap program tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan mengambil sumber data dari hasil survey kuesioner pelaksanaan program MBKM yang diisi oleh mahasiswa Fakultas Ilmu Budaya Unikom; kuesioner ini sendiri difasilitasi oleh Kemdikbud sebagai pembuat program MBKM ini. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki persepsi positif mengenai pelaksanaan kegiatan pembelajaran Program MBKM. Hal ini ditandai dengan pemahaman yang baik terhadap program tersebut; ditambah lagi dengan ketertarikan yang cukup besar untuk mengikuti program tersebut, dan dampak yang cukup menjanjikan untuk pelaksanaan program ini ke depannya bagi mahasiswa Fakultas Ilmu Budaya Unikom. Penelitian ini diharapkan dapat berdampak positif untuk perbaikan kegiatan pembelajaran Program MBKM ke depannya, terutama untuk pengelolaannya di Unikom, khususnya di Fakultas Ilmu Budaya Unikom. 
 Kata Kunci: Dampak, Fakultas Ilmu Budaya, Program MBKM, Unikom

The Implementation of Merdeka Belajar Kampus Merdeka Policy: Students’ Awareness, Participation, and its Impact

“…The students' enthusiasm and interests towards the MBKM program illustrates that students already have a choice of forms of learning activities that will be participated both organized by the Directorate General of Higher Education, Research, and Technology and by the Study Program. This finding is in line with the results of previous research which stated that 67.5% of students were interested in the MBKM program organized by the Directorate General of Higher Education, Research, and Technology (Laga et al, 2022;Setiana et al, 2022). It is also supported by another study which stated that 81% of the students were eager to take MBKM program in the next semester (Apoko et al, 2022;Kamalia & Andriansyah, 2021).…”

Persepsi Mahasiswa Terhadap Pelaksanaan Merdeka Belajar Kampus Merdeka

“…Oleh sebab itu, mahasiswa tidak perlu khawatir lulus tidak tepat waktu akibat mengikuti program MBKM ini. Temuan ini selaras dengan temuan penelitian Wardhani & Katoningsih (2022) dan Setiana et al (2022) Gambar 4 menunjukkan hasil survei terkait keyakinan responden pada belajar di program studi lain akan memperluas perspektif dan memberikan kompetensi tambahan yang dibutuhkan. 18 mahasiswa (72%) menjawab ya, 7 mahasiswa (28%) menjawab mungkin, dan tidak ada mahasiswa menjawab tidak tahu (0%).…”

“…Keyakinan mahasiswa dalam hal ini menjadi stigma yang berarti bagi keberlangsungan program MBKM ini. Temuan ini sejalan dengan temuan penelitian Setiana et al (2022) bahwa mayoritas mahasiswa menyatakan memahami bahwa dengan mengikuti program yang ditawarkan Kemendikbud ini mahasiswa dapat menambah keahlian, pengalaman serta soft skill ataupun kempetensi pada dirinya.…”

“…Hasil survei tersebut menunjukan bahwa mayoritas mahasiswa yakin akan pentingnya kegiatan MBKM untuk persiapan menghadapi masa pasca kampus. Temuan ini selaras dengan temuan penelitian Setiana et al (2022) bahwa mahasiswa memahami pentingnya program MBKM ini dalam menghadapi pasca kampus.…”

Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka: Systematic Review

“…Memperoleh bekal dari program MBKM memberikan Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia Volume 8 Nomor 2 Bulan Mei 2023Page 164 -184 p-ISSN: 2477-6254 e-ISSN: 2477 kesempatan bagi mahasiswa untuk memenuhi tuntutan yang dihasilkan oleh implementasi kurikulum tersebut (Syamsuddin, Tahir, & Munir, 2022). (Setiana, Bustam, Ali, Febrianty, & ..., 2022). Dalam perspektif stakeholder, tingkat kepuasan rata-rata stakeholder eksternal di lingkungan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Kanjuruhan Malang menunjukkan kategori yang sangat memuaskan (Chisyarani, Rahayu, Yulianti, Meviana, & ..., 2022).…”