Da exclusão à formação para a inclusão no contexto da educação das relações étnico-raciais: relato autobiográfico
Tatiana Cristina Vasconcelos,
Thainara Patrícia Santos Silva
Abstract:A educação étnico-racial tem se tornado tema cada vez mais relevante nas discussões sobre formação de professores(as), justamente pelos desafios e silenciamentos no contexto escolar. Visando contribuir com o debate, este estudo tem como objetivo apresentar um relato autobiográfico sobre o processo de escolarização de uma professora negra em formação, visando problematizar a importância da educação das relações étnico-raciais. Assim, pautadas na linha de pesquisa autobiográfica, que contempla a memória docente … Show more
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