Cyber security training a survey of serious games in cyber security

Tioh, Jin-Ning; Mina, Mani; Jacobson, Doug

doi:10.1109/fie.2017.8190712

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“…Alotaibi et al [10] review gaming applications and their efficiency to educate on cybersecurity. Tioh et al [9] review serious games approaches applied in cyber security. Both works are too broad studying cyber security and they rely on different aspects of gaming.…”

Section: Gaming For Cybersecuritymentioning

confidence: 99%

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A Review of Gamification Applied to Phishing

Tchakounté¹,

L²,

Atemkeng³

2020

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Phishing is a set of devastating techniques which lure target users to provide critical resources. They are successful because they rely on human weaknesses. Gamification which is a recent and non-traditional learning method with purpose to motivate and engage user to carry out activities, is more and more applied to prevent such cyber threats. This paper provides the first survey of gamified solutions dedicated to educate against phishing from 2007 to 2019. The investigation is conducted on eight proposals in terms of core concepts, game mechanics and learning process. We provide three taxonomies of dimensions to systematically characterize researches on gamified solutions, discuss lacks of surveyed works and opens further orientations to enhance this research area. Some key results are: solutions do not consider elementary level of knowledge and do no offer basic notions; solutions are not adapted to general audience and therefore not reliably applicable in different contexts; platforms partially educate about phishing; learners are evaluated predictably and within a short period. This study constitutes a cornerstone to understand and enhance research on phishing education.

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Section: Gaming For Cybersecuritymentioning

confidence: 99%

“…Preventive solutions consist to increase awareness and educate users by designing educative platforms. A new interesting potential in the 21st century to build such learning tools is called gamification [9]. It provides an immediate end-user's behavior change [10].…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

A Review of Gamification Applied to Phishing

Tchakounté¹,

L²,

Atemkeng³

2020

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“…Related Research. Recent surveys of game-based cyber security training [2,3] show a growing interest in designing games for security. In [4], the authors show the benefits of security exercises and competitions in cyber security training based on a survey of experiments.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Games and Learning Alliance

2019

Lecture Notes in Computer Science

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The cyber security context requires to better understand how developers write (in)secure code and to assist them in their software developments. We have developed a secure coding experiment and serious game intervention. In this paper, we report on the design of a serious game to investigate developercentred security. We used a combination of approaches to shape discussions and support the serious game co-creation.

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“…Tioh et al stellen fest, dass die Wirksamkeit spiel-basierter Ansätze noch nicht ausreichend empirisch nachgewiesen wurde. (Tioh, Mina & Jacobson 2017) Eine ähnliche Analyse durch Hendrix et al bestätigt den gleichen Bedarf an Weiterbildungsmöglichkeiten für die Öffentlichkeit und Unternehmen. Während die Ergebnisse der analysierten Studien positive Effekte zeigen, waren die jeweiligen Stichprobengrössen klein und Effektgrössen wurden nicht angemessen diskutiert (Hendrix, Al-Sherbaz, und Victoria 2016 (Alotaibi et al 2016) Während sich die meisten Reviews auf digitale Spiele mit Hilfe von Simulationen, 2D-oder 3D-Umgebungen konzentrieren, haben Dewey und Shaffer auch verfügbare Gesellschaftsspiele wie [d0x3D!]…”

Section: Verwandte Arbeitenunclassified

“…Obwohl alle Reviews versuchen, verfügbare Spiele basierend auf ihrer Zielgruppe, der verwendeten Technologie, dem Spieltyp oder den Inhalten zu klassifizieren, ähneln sie sich alle in ihrem Vorgehen. Während die meisten Forschungsprototypen ausgewertet wurden und positive Effekte zeigen, waren die Stichprobengrössen eher klein und bestanden aus verschiedenen Zielgruppen (Hendrix, Al-Sherbaz, und Victoria 2016;Tioh, Mina, und Jacobson 2017). Ausserdem sind viele Forschungsprototypen nicht mehr verfügbar oder sehr schwer zu finden (Hendrix, Al-Sherbaz, und Victoria 2016).…”

Section: Verwandte Arbeitenunclassified

Spielerisch sichere Teilhabe

Röpke

2019

MedienPädagogik

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Die Interaktion mit IT-Systemen und dem Internet ist in der durch digitale Medien geprägten Welt für manche ein Kinderspiel, für andere eine grosse Herausforderung. Doch was intuitiv erscheint, ist es nicht zugleich richtig – oder sicher. In Bezug auf sicheren Umgang sind es grundlegende Kenntnisse und Fähigkeiten über IT-Sicherheit und Informatik, die vielen fehlen. Spiel-basierte Ansätze zur Vermittlung der notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten soll sichere Teilhaber ermöglichen. In diesem Beitrag wird ein zweitteiliges Review spiel-basierter Lernanwendungen und Serious Games über IT-Sicherheit und Sicherheitspraktiken präsentiert, das anhand von zwei Hypothesen Publikationen und verfügbare Anwendungen analysiert und bewertet. Während es zwar viele Publikationen aus dem Bereich der Forschung gibt, die auch für Endnutzerinnen und -nutzer ohne Vorkenntnisse geeignet sind, sind es nur wenige Spiele, die wirklich verfügbar sind. Online verfügbare Spiele vermitteln zudem keine nachhaltigen Kenntnisse und Fähigkeiten, die sichere Teilhabe ermöglichen. Es bedarf der Vermittlung von Kontext und Relevanz, um sicheren Umgang mit IT-Systemen und dem Internet zu lehren. Mit der Entwicklung neuer Spiele, die eben diese Aspekte berücksichtigen, können Endnutzerinnen und -nutzer einen motivierenden Einstieg in IT-Sicherheit erfahren.

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Cyber security training a survey of serious games in cyber security

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A Review of Gamification Applied to Phishing

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Games and Learning Alliance

Spielerisch sichere Teilhabe

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