2022
DOI: 10.53660/conj-2179-2z69
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Curriculum power and its policy framework at secondary level in Pakistan

Abstract: O objetivo do estudo foi revisar a estrutura curricular nacional das séries secundárias no Paquistão. O estudo empregou a pesquisa qualitativa a partir de uma revisão bibliográfica, adotando técnica de análise do discurso como paradigma para analisar o quadro de documento curricular. A análise do discurso ajuda a compreender a linguagem escrita, falada e gestual utilizada em qualquer análise documental. No nível secundário, o currículo é elaborado pelo conselho curricular nacional e pela estrutura curricular n… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...

Citation Types

0
0
0

Publication Types

Select...

Relationship

0
0

Authors

Journals

citations
Cited by 0 publications
references
References 5 publications
0
0
0
Order By: Relevance

No citations

Set email alert for when this publication receives citations?