Cuestionario SEEQ: instrumento de información para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje
Triana Arias-Abelaira,
María Pache-Durán,
Lázaro Rodríguez-Ariza
et al.
Abstract:Resumen: El presente artículo tiene como objetivo primordial analizar las propiedades métricas de la percepción que tienen los estudiantes acerca de la actividad docente en educación superior mediante la aplicación del cuestionario validado “Student Evaluation of Educational Quality” en la asignatura de Dirección Estratégica del Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos de la Universidad de Extremadura. El estudio se realiza mediante un análisis cuantitativo analizando las métricas del cuestionario basa… Show more
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