Creches Universitárias Seu Contexto Histórico

Abstract

Este artigo é um recorte de uma pesquisa de mestrado e tem como objetivo discutir políticas públicas para Educação Infantil, especificamente, a implementação de creches universitárias. Pautando-se no materialismo histórico dialético, o estudo, de natureza bibliográfica e documental, discute os determinantes históricos que contribuíram para a criação das creches universitárias, colocando em relevo as lutas dos movimentos sociais. Conclui apontando que a implementação de creches no âmbito das universidades brasileiras está vinculada às reivindicações trabalhistas, respaldadas nas legislações e no movimento feminista em prol da luta por creches em locais de trabalho. As creches universitárias foram criadas no âmbito da política de benefício social, como forma de atender às demandas da comunidade universitária e não como direito da criança.

Entre o brincar e o cuidar: as crianças no projeto ciranda infantil da LEDOC/FUP (BRASÍLIA, 2012-2022)

“…Segundo a mesma autora, na década de 1980 e 1990 as lutas se intensifi caram esse número triplicou, chegando a 18 creches (RAUPP, 2002). Na pesquisa feita por Araújo et al (2020) Pensando na organização do curso, cada turma permanece na Universidade por duas etapas, o que corresponde a dois semestres. De acordo com Santos (2015), a proposta é que a Ciranda Infantil da LEdoC seja um espaço permanente na FUP e que ofereça a possibilidade e a continuidade dos estudos para os pais e, principalmente, para as mães estudantes, que tenham crianças pequenas.…”