Creatividad léxica y discursiva en el lenguaje oral infantil

Abstract

El presente artículo se centra en el lenguaje de las primeras edades, su capacidad creativa y su discurso oral. En primer lugar, establecemos una reflexión en torno a las distintas concepciones teóricas que han tratado de explicar cómo se adquieren las lenguas y su papel en nuestra condición de seres sociales. Además, nos acercamos al plano de la educación lingüística tras ofrecer una aproximación a los usos léxicos y discursivos en la infancia a través de la presentación y descripción de muestras que ponen de manifiesto toda una serie de fenómenos; oscilan desde la transgresión fonética y la peculiar configuración de los discursos al sentido estético en el uso de las palabras.