Creating Boundaries in the Virtual Jazz Community

O ensino do jazz: uma reflexão em torno de alguns dos seus contributos

“…É, pois, fundamental desenvolver-se reflexão em torno da definição de jazz, uma vez que o pedagogo deverá construir uma ideia clara sobre aquilo que está a ensinar, baseando-se em conceitos que se constituem enquanto alicerces históricos, estéticos e avaliativos deste género musical (Berliner 1994, Monson 1996, Jackson 1998e 2002, Pinheiro 2011e 2012.…”