2022
DOI: 10.55873/racs.v1i2.206
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Convivencia inclusiva y el clima escolar en estudiantes provenientes de comunidades nativas de una provincia Amazónica del sureste de Perú

Abstract: El estudio tuvo como objetivo analizar la convivencia inclusiva y el clima escolar en estudiantes provenientes de comunidades nativas de una provincia amazónica del sureste de Perú.  Es una investigación cuantitativa de nivel descriptivo-correlacional de corte transversal, (Hernández & Mendoza, 2018) con una muestra de 60 estudiantes provenientes de comunidades indígenas.  Los resultados demuestran un coeficiente de correlación (p-valor = 0,591) de Tau B de Kendall. Se concluye que se debe gestar la educac… Show more

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