Contribuição do planejamento dialógico na construção de escolas democráticas rumo à cidadania planetária
Yayenca Yllas Frachia,
Heloisa De Camargo Tozato,
Heloisa Teixeira Firmo
et al.
Abstract:Este artigo objetiva apresentar a análise crítica e reflexiva do processo de construção do Planejamento Dialógico Ecopedagógico (PDE) junto com a Escola Municipal Pedro Ernesto, no Rio de Janeiro, para a implantação coletiva de uma horta pedagógica agroecológica. O trabalho foi desenvolvido entre maio de 2021 e dezembro de 2022, no contexto pandêmico do retorno às aulas presenciais, após o período de isolamento decorrente da covid-19. O conjunto metodológico foi centralizado na pesquisa-ação e complementado co… Show more
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