Contribuição da tutoria na formação acadêmica de graduandos em enfermagem

Abstract

Objetivo: Verificar as contribuições das atividades de tutoria acadêmica desenvolvidas pelo PET Enfermagem, destinadas a acolher, acompanhar e orientar os calouros, assim como auxiliar na integração às atividades acadêmicas, científicas e culturais do curso e da universidade. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa transversal de abordagem quantitativa, desenvolvida em uma instituição de ensino superior pública, localizada no estado do Ceará. Resultados: Contudo, destaca-se a continuidade da amostra no curso de graduação, especialmente entre aqueles que vivenciaram a experiência da tutoria acadêmica e a avaliação positiva dos discentes participantes, que reconhecem a influência da atividade na sua trajetória acadêmica, assim como demonstram-se satisfeitos com os assuntos abordados e recomendam a vivência da tutoria. Conclusão: Atingindo, dessa forma, os objetivos estabelecidos pelos pesquisadores de contribuir com o desenvolvimento acadêmico, estimulando e conscientizando os recém ingressos a rascunhar, gradualmente, as trajetórias de vida e carreira que querem construir.

O avanço do ensino remoto, o crescimento do ensino a distância e a importância do profissional de tutoria

“…Nesse sistema, é preciso observar de que maneira a tutoria se estabelece, salientando que ao iniciar o ensino superior o estudante tem grandes desafios pela frente, sejam eles de transição ou adaptação que resultam em infinitos sentimentos, de alívio, insegurança, ansiedade, felicidade, tensão e medo (Silva et al, 2022).…”