Contracepção Na Adolescência: Conhecimento E Uso

Madureira, Luciana; Marques, Isaac Rosa; Jardim, Dulcilene Pereira

doi:10.5380/ce.v15i1.17179

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“…It is emphasized that when adolescents initiate sexual activities early, they may be vulnerable to STD infection. 19,21 This finding has already been confirmed in another study, 6 which also reported that early sexual initiation may lead to a 1.7 fold increase in infection by an STD.…”

Section: Discussionsupporting

confidence: 76%

“…Another study 19 reported that first sexual intercourse was precocious for 18.7% of participants between 12 and 13 years of age, of whom 64.3% used a condom; however, only 42.9% continued to use it in later relations. Thus, these data are in agreement with the findings of this study and another study 18 in which the girls reported greater use of condoms.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

“…In this way, behavior changes can be encouraged, respecting the individuality of each one as to the capacity to receive and process the information to use it properly. 19 Hormonal, emotional and social changes occur at around nine to ten years of age, instigating the rediscovery of the body as a source of pleasure, with manifestations of interest appearing, affection and desire for people outside the family environment. 20 Such interest may stimulate the onset of sexual activity.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

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Sexually Transmitted Diseases: Knowledge and Sexual Behavior of Adolescents

Genz

Meincke²,

Carret³

et al. 2017

Texto contexto - enferm.

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Objective: to evaluate the sexual knowledge and behavior of adolescents about Sexually Transmitted Diseases.Method: a descriptive, observational and quantitative study with a convenience sample of 532 adolescents aged between 10 and 19 years old. An individual questionnaire on sexually transmitted diseases was applied. The STATA 11.1 program was used for data analysis.Results: 89.2% of the teenage girls and 90.3% of the teenage boys were able to properly define the concept of a STD. Condom use is the most efficient method for STD prevention for 98.5% of the girls and 98.9% of the boys. However, 37.1% of the girls and 30.5% of the boys mentioned the use of contraceptives as a preventive method for sexually transmitted diseases. Conclusion:it is important to carry out educational actions together with schools on topics such as sexuality and reproductive health. DESCRIPTORS:Adolescent. Sexually transmitted diseases. Sexual and reproductive rights. Sex education. Nursing. DOENÇAS SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS: CONHECIMENTO E COMPORTAMENTO SEXUAL DE ADOLESCENTES RESUMOObjetivo: avaliar o conhecimento e comportamento sexual de adolescentes sobre doenças sexualmente transmissíveis.Método: estudo descritivo, observacional, de caráter quantitativo, com amostra por conveniência de 532 adolescentes entre 10 e 19 anos. Aplicou-se um questionário individual sobre doenças sexualmente transmissíveis. Para a análise dos dados utilizou-se o programa STATA 11.1.Resultados: 89,2% das meninas e 90,3% dos meninos souberam definir adequadamente o conceito de doenças sexualmente transmissíveis; para 98,5% das meninas e 98,9% dos meninos o uso de preservativo é o método mais eficaz para prevenção dessas doenças. Entretanto, 37,1% das meninas e 30,5% dos meninos referiram o uso de anticoncepcional como método preventivo para doenças sexualmente transmissíveis.Conclusão: torna-se salutar a realização de ações educativas junto à escola sobre temas como sexualidade e saúde reprodutiva. Metodo: estudio descriptivo, observacional, cuantitativo, con muestra de conveniencia con 532 adolescentes entre 10 y 19 años. El cuestionario fue administrado sobre ETS. Para el análisis de los datos se utilizó el programa STATA11.1. El proyecto fue aprobado por el. DESCRITORES:Resultados: 89,2% de las chicas y el 90,3% de los chicos supieron definir adecuadamente el concepto de ETS; 98,5% de las chicas y 98,9% de los chicos el uso del preservativo es el método más eficaz para la prevención. Sin embargo, el 37,1% de las chicas y el 30,5% de los chicos reportaron el uso de anticonceptivos como método preventivo.Conclusion: es saludable la realización de acciones educativas junto a la escuela sobre temas tales como la sexualidad y la salud reproductiva.

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Section: Discussionsupporting

confidence: 76%

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

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Sexually Transmitted Diseases: Knowledge and Sexual Behavior of Adolescents

Genz

Meincke²,

Carret³

et al. 2017

Texto contexto - enferm.

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“…Entende-se que, para que os jovens adotem comportamentos de prevenção, é necessário que, além da transmissão de informações, sejam fomentadas a reflexão e o diálogo (Madureira, Marques & Jardim, 2010).…”

Section: Discussionunclassified

Diálogos sobre sexualidade na escola: uma intervenção possível

Conz

Farias

et al. 2017

Psipesq

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A temática da sexualidade é muitas vezes entendida como algo "natural", como dado pela natureza, inerente ao ser humano (Louro, 2013). Assim, como afirma Louro (2013), esta concepção está ancorada na premissa de que todos vivemos nossos corpos universalmente da mesma maneira. No entanto, podemos entender que a vivência da sexualidade envolve processos sociais, culturais e históricos, nos quais marcadores como idade, raça/etnia, nacionalidade, classe social e orientação sexual apontam para uma pluralidade de possibilidades.No contexto brasileiro, a temática da sexualidade vem sendo abordada com restrições, calcada em aspectos reprodutivos e funcionais, especialmente no contexto escolar. As questões referentes aos aspectos motivacionais, comportamentais e psicológicos envolvidos com as práticas sexuais e relacionais têm sido, muitas vezes, relegadas ao tabu, encontrando resistências e dificuldades de abordagem pelos profissionais da educação.Os professores reconhecem a educação sexual como um importante aspecto dentro do processo de formação dos estudantes. Entretanto, muitas vezes os professores não se sentem seguros ao abordar questões de sexualidade dentro da escola (Figueiró, 2006). Entre os receios mais comuns estão a forma como os pais encaram essa interferência, os choques de valores e crenças embutidos no tema da sexualidade e o poder de influenciar a vida sexual de seus alunos. Segundo os ResumoO objetivo desta intervenção foi implementar oficinas sobre sexualidade em escolas, fundamentadas na metodologia participativa. Foram realizadas 11 oficinas em Porto Alegre, com 349 alunos, organizadas a partir das dúvidas dos adolescentes. As oficinas visaram promover reflexão crítica e autocuidado. Mapearam-se os sentidos associados à palavra sexualidade e as principais dúvidas dos jovens. As palavras mais referidas foram: sexo, amor, camisinha, prazer, gênero, homem, mulher, gravidez, doenças e relação. As dúvidas mais frequentes foram: primeira relação sexual, gravidez, cuidados médicos, sexo e drogas, gênero, orientação sexual, cultura e sexualidade, corpo e prazer, infecções sexualmente transmissíveis e violência. Os alunos avaliaram a intervenção positivamente. Os resultados apontam para necessidade de as escolas abordarem o tema da sexualidade, construindo espaços de diálogo.Palavras chave: Sexualidade; Escola; Oficinas; Prevenção. AbstractThe aim of this intervention was to implement workshops on sexuality in schools, based on participant methodology. We performed 11 workshops in Porto Alegre with 349 students, organized from the students' questions. The workshops aimed to promote critical reflection and self-care. We mapped the meanings related to sexuality and the students' main doubts. The most cited words were: sex, love, condom, pleasure, gender, man, woman, pregnancy, diseases, and relationship. The most frequent doubts were: first sexual intercourse, pregnancy, medical care, sex and drugs, gender, sexual orientation, culture and sexuality, body and pleasure, sexually transmitted infections, and vi...

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“…O estudo realizado em São Paulo, com 75 adolescentes de escola pública, encontrou, como principal orientador acerca do assunto, os pais, seguido dos amigos e da escola (9) . Essa divergência de resultados pode ser decorrente das diferenças entre as populações estudadas, como, por exemplo, nível de escolaridade, condições socioeconômica e cultural.…”

Section: Fonte De Informaçõesunclassified

Adolescence: sources of information about contraceptive methods/Adolescência: fontes de informações sobre métodos contraceptivos

Portela

Araújo

2014

Rev Enferm UFPI

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Objective: Check the main sources of information about contraception among students of the public and private schools in the city of Caxias-MA. Methodology: This is a quantitative survey with 231 teenagers aged 16 to 19 years, with private schools 32 and 199 public by means of a structured questionnaire applied during the months of August to October 2012. The analysis was done using the Epi Info 3.5.2 (2010) software. Results: Among teenagers, 67.5% were female, and 32.5% were male, with an average age of 16.8 years. In relation to the presence of information, 94.8% of interviewedsaidto haveinformation about contraceptive methods, being the school the main responsible in the dissemination of this information. Conclusion: It emphasizes the importance of knowing the sources of information from teenagers about contraception, as an alternative to intervention in reducing the incidence of early pregnancy and not desired and sexually transmitted diseases, through the implementation of sex education. Keywords: Sex Education. Contraception. Adolescent. RESUMO Objetivo: Verificar as principais fontes de informações sobre contracepção entre estudantes adolescentes das escolas públicas e privadas no município de Caxias-MA. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa quantitativa realizada com 231 adolescentes na faixa etária de 16 a 19 anos, sendo 32 de escolas particulares e 199, de públicas por meio de um questionário estruturado aplicado durante os meses de agosto a outubro de 2012. A análise foi feita com a utilização do software Epi Info 3.5.2 (2010). Resultados: Dentre os adolescentes, 67,5% eram do sexo feminino e 32,5% do masculino, com média de idade de 16,8 anos. Em relação à presença de informação, 94,8% dos entrevistados referiram ter informação sobre métodos contraceptivos, sendo a escola a principal responsável na divulgação dessas informações. Conclusão: Ressalta-se a importância de se conhecer as fontes de informações dos adolescentes sobre contracepção, como uma alternativa de intervenção na redução dos índices de gravidez precoce e não desejada e doenças sexualmente transmissíveis, através da implementação de educação sexual. Descritores: Educação Sexual. Anticoncepção. Adolescente. RESUMEN Objetivo: Comprobar las principales fuentes de información acerca de la anticoncepción entre los estudiantes adolescentes de las escuelas públicas y privadas en la ciudad de Caxias-MA. Metodología: Se trata de un estudio cuantitativo realizado con 231 adolescentes de 16 a 19 años, con 32 de escuelas privadas y 199 de públicas por medio de un cuestionario estructurado aplicado durante los meses de agosto a octubre de 2012. El análisis se realizó con Epi Info 3.5.2 (2010). Resultados: Entre los adolescentes, 67,5% eran mujeres y 32,5% eran hombres, con una edad promedio de 16,8 años. En lo referente a la presencia de la información, 94,8% de los encuestados reportados haber tenido información sobre métodos anticonceptivos, siendo la escuela de los principales responsables en la difusión de esta información. Conclusión:...

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Contracepção Na Adolescência: Conhecimento E Uso

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Sexually Transmitted Diseases: Knowledge and Sexual Behavior of Adolescents

Sexually Transmitted Diseases: Knowledge and Sexual Behavior of Adolescents

Diálogos sobre sexualidade na escola: uma intervenção possível

Adolescence: sources of information about contraceptive methods/Adolescência: fontes de informações sobre métodos contraceptivos

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