Conteúdo e forma na leitura literária: considerações sobre a formação e atuação de professores da educação básica O papel do professor como intelectual orgânico à luz de Gramsci

Abstract

RESUMO: o papel do professor como intelectual orgânico se dá num campo de batalha, que é a própria escola. Essa disputa refere-se à produção de uma concepção de mundo que seja coerente, articulado e orgânico de acordo com a vontade popular, a partir das relações pedagógicas entre todos os indivíduos que constituem o trabalho educativo vivo. Objetivamos compreender o papel do professor enquanto intelectual orgânico vinculado à escola envolvida no contexto de questões sociais, políticas e econômicas. Desenvolve-se o conceito de intelectual orgânico para a filosofia de Antônio Gramsci relacionando com a função do professor na sociedade capitalista. Neste texto, utiliza-se o ensaio científico como estratégia metodológica. Ademais, entende-se que quando houver a unidade entre teoria e prática no trabalho do professor, a práxis, o mesmo exercerá a função de intelectual orgânico vinculado às necessidades materiais e imateriais do grupo social na qual se faz parte, desta forma, o professor poderá ter sucesso no seu engajamento científico-filosófico, educativo-cultural e ético-político. PALAVRAS-CHAVE:Professor. Intelectual orgânico. Antônio Gramsci. RESUMEN: el papel del profesor como intelectual orgánico se da en un campo de batalla, que es la propia escuela. Esta disputa se refiere a la producción de una concepción de mundo que sea coherente, articulada y orgánica de acuerdo con la voluntad popular, a partir de las relaciones pedagógicas entre todos los individuos que constituyen el trabajo educativo vivo. Objetivamos comprender el papel del profesor como intelectual orgánico vinculado a la escuela involucrada en el contexto de cuestiones sociales, políticas y económicas. Se desarrolla el concepto de intelectual orgánico para la filosofía de Antônio Gramsci relacionando con la función del profesor en la sociedad capitalista. En este texto, se utiliza el ensayo científico como estrategia metodológica. Además, se entiende que cuando haya la unidad entre teoría y