Constructing an Attitudinal Scale Toward Chemistry for Eleventh and Twelfth Grades Students

Abstract

…RÉéM øªMôdGóÑY ójô¨J .O …ƒHÎdGh …OÉ°TQE 'G ¢ùØaedG º∏Y º°ùb ¿OQC 'G --∑ƒeÒdG á©eÉL 2008 ¢SQÉe 1 Oó©dG 9 ó∏éŸG 74 ¢üî∏ŸG ºK øeh ,AÉ«ª«µμdG ƒëf äÉgÉOEÓd á«°ù«FôdG OÉ©HC 'G ójó-¤E G á°SGQódG √òg âaóg ≈⋲∏Y IQó≤dG Iô≤a πc ' ôaƒàj å«ëH ,OÉ©HC 'G √òg øª°V äÉgÉOE'G √òg ¢SÉ«≤d IGOC G AÉaeH Iô≤a 97 ⨫°Uh ,OÉ©HC G á«fɪK ' OÉ©HC 'G √òg ójó-" óbh .á«dÉ©Øf'G Ió°ûdG ¢SÉ«b 673 øe áØdD ƒe áae«Y ≈⋲∏Y IGOC 'G ≥«Ñ£J " óbh ,hÉ°ùàe ÒZ πµμ°ûH OÉ©HC 'G ≈⋲∏Y áYRƒe ájôjóe ' öûY ÊÉãdGh ,öûY …OÉ◊G ÚØ°üdG ' »ª∏©dG ´ôØdG áÑ∏W øe áÑdÉWh ÉÑdÉW πµμd áeRÓdG äɵμëŸG Aƒ°V ' áae«©dG OGôaC G äÉHÉéà°SG π«∏-óaeYh .¤hC 'G óHQE G á«HôJ 42 iƒ°S ¢SÉ«≤ŸG äGô≤a øe ≥Ñàj ⁄ á«dÉ©Øf'G Ió°ûdG ¢SÉ«b ' ábOÉ°U ¿ƒµμJ ≈⋲àM Iô≤a ¿Éc å«M ,»∏NGódG ¥É°ùJ'G øe á«dÉY áLQóH ™àªàj ¢SÉ«≤ŸG ¿C G ¤E G èFÉàaedG äQÉ°TC G .Iô≤a á«aeH øY »∏eÉ©dG π«∏ëàdG ∞°ûc óbh 0^94 …hÉ°ùj πµμc ¢SÉ«≤ª∏d ÉØdC G ñÉÑfhôc πeÉ©e πeÉ©e ¿Éc ɪc ,øjÉÑàdG øe %46^58 á©ªà› äöùa πeGƒY á©HQC G øe áfƒµμe á«∏eÉY ÚH πeGƒ©dG √ò¡d ÉØdC G ñÉÑfhôc πeÉ©e ìhGôJ å«M É©ØJôe á©HQC 'G πeGƒ©dG øe πµμd äÉÑãdG .0^77--0^91 öûY …OÉ◊G ÚØ°üdG áÑ∏W ,AÉ«ª«µμdG ƒëf √ÉOE'G ,¢SÉ«≤e ,äÉgÉOE'G :á«MÉàØŸG äɪ∏µμdG .öûY ÊÉãdGh …RÉéM ójô¨J .O AÉ«ª«µμdG ƒëf äÉgÉOEG ¢SÉ«≤e AÉaeH