Construcción de un banco de ítems de facetas de neuroticismo para el desarrollo de un test adaptativo

Abstract

El objetivo de este trabajo fue elaborar un banco de ítems para medir las facetas del Neuroticismo basado en el Modelo de los Cinco Factores (McCrae & Costa, 2010) y examinar la viabilidad de una administración adaptativa. Se inició con un pool de 90 ítems, que fue reducido a 54 (nueve por faceta) por juicio experto y estudio piloto. La versión depurada se administró a 1147 adultos de población general del área metropolitana de Buenos Aires (52.7% mujeres). Un 70% de los casos se usó para: a) calibrar los ítems de cada faceta por separado con el Modelo de Respuesta Graduada de Samejima (2010), b) estudiar la estructura interna del banco con un Análisis Factorial Confirmatorio y c) obtener evidencias de validez concurrente. El alfa ordinal de las facetas osciló entre .76 y .87. Con el 30% restante de casos se efectuó una simulación de administración adaptativa con criterio de parada de error ≤ 0.50. Se concluye que el banco reúne evidencias de validez y confiabilidad aceptables para su administración en un formato convencional, pero se necesita incorporar más ítems si se pretende optimizar la medición de las facetas Impulsividad, Vulnerabilidad y Hostilidad. Palabras clave: neuroticismo, modelo de lo cinco factores, banco de ítems, test adaptativo informatizado, teoría de respuesta al ítem. Constructing a bank of neuroticism facet items for the development of an adaptive test

Validation of the Writing Strategies Questionnaire in the Context of Primary Education: A Multidimensional Measurement Model

“…In summary, the major contribution of this study is the validation of the WSQ-SP with upper-primary students, as validation is a critical step for the development of reliable measurement tools in all scientific domains (Muñiz and Fonseca-Pedrero, 2019). From this study, we can conclude that the questionnaire provides more precise information than initially expected and it is a suitable tool for easily, reliably assessing upper-primary students' writing.…”

Cuestionario Revisado de Personalidad de Eysenck (versión reducida): análisis con la teoría de respuesta al ítem

“…Banco de items de Neuroticismo (BIN, Abal, Auné, & Attorresi, 2019). Consta de 54 ítems con formato de respuesta politómica (En desacuerdo, Ligeramente en desacuerdo, Ligeramente de acuerdo y De acuerdo).…”

Estimación de la fiabilidad para instrumentos de medición adaptativos

“…Así, y para responder esta pregunta, el presente trabajo describe y explica el denominado método Game-adaptive como modelo estadístico diseñado para calibrar una prueba adaptativa, específicamente respecto de la estimación de su fiabilidad. Así las cosas, esta propuesta coloca en pausa los hallazgos de Pedrosa et al (2016); Abal et al (2019); Lozzia et al (2020), solo por nombrar algunos autores que, utilizando test adaptativos, basan sus resultados en un coeficiente de fiabilidad que no considera la adaptabilidad dentro de su construcción, ya que no fue concebido para tales propósitos. Ello no significa que sus conclusiones estén erradas, más bien se indica que lo tratado en este trabajo no estaba considerado cuando los autores señalados publicaron sus resultados.…”