Construção E Validação De Cartilha Educativa Para Promoção Da Adesão a Antidiabéticos Orais

Abstract

Objetivo: construir e validar cartilha educativa para promover a adesão a antidiabéticos orais em pessoas com Diabetes Mellitus tipo 2. Método: estudo metodológico com construção e validação por comitê de 25 juízes, realizado em 2020, em Minas Gerais, Brasil. Foram avaliados conteúdo, linguagem, ilustrações, layout, motivação e cultura. Utilizouse o Índice de Validade de Conteúdo, considerando válidos resultados iguais ou superiores a 0,80. Resultados: a cartilha, intitulada “Planejando a tomada dos medicamentos no tratamento do Diabetes Mellitus tipo 2. Vamos lá?”, foi composta por 24 páginas com informações sobre adesão medicamentosa, controle glicêmico, modo de uso dos principais antidiabéticos orais, agravos da não adesão e estratégias comportamentais para a efetivação da tomada destes medicamentos. Na validação de conteúdo, IVC foi de 0,92. Conclusão: a cartilha mostrou-se material educativo válido para ser utilizado, a fim de promover a adesão aos antidiabéticos orais.

Nursing Admission Form for Oncology Intensive Care Unit Patients: Production and Validation

“…Thus, the instrument is suitable for use by ICU nurses. A similar result was found in a study that also assessed its instrument for clarity and relevance, and scored a CVI above 0.8 for most items, showing a satisfactory level of agreement between the judges (40).…”

Construção E Validação De Ferramenta Preventiva Sobre Incompatibilidade Medicamentosa Em via Y

“…Diversos estudos consultados realizaram a validação de face e conteúdo para assegurar a validade das informações antes de disponibilizar ao público-alvo, onde, expressões e termos são reformulados afim de simplificar o conteúdo e facilitar a compreensão dos leitores, além de manter a ordenação e convergência do entendimento do público com menor nível de escolaridade (ROQUINI et al, 2021;ARAÚJO et al, 2019;GIROLINETO et al, 2019).…”

“…A elaboração de uma ferramenta eficaz para realizar um comportamento em saúde, envolve, de algum modo, a capacidade de leitura e compreensão de informações direcionadas. A utilização de uma tecnologia validada enriquece o processo de construção dos saberes, tornando-o mais simples e eficaz, tanto para o público-alvo quanto para profissionais educadores, visto que tratar-se de conteúdos confiáveis e coerentes que garantem a consolidação de orientações de qualidade (ROQUINI et al, 2021;GIROLINETO et al, 2019).…”

Cartilha Educacional Para Prevenção Do Bullying Transfóbico Na Escola

“…Vários estudos que elaboraram cartilhas realizaram a validação de conteúdo por juízes especialistas no assunto por se tratar de uma etapa essencial para a construção de materiais educativos, que visa o aperfeiçoamento do material a partir das análises e sugestões dos especialistas 26,27,28,29 .…”

“…A validação de conteúdo de materiais educativos eleva a possibilidade de sucesso na sua utilização durante a prática pois a probabilidade de possuírem conteúdo correto, didático e compreensível são maiores 29 . Nesse sentido, a cartilha é um recurso que permite seu uso sem necessidade de mediação, e oferece autonomia, podendo ser empregada também de forma mediada por profissionais da educação ou da saúde, como guia em intervenções educativas no cenário escolar.…”