Construção de vínculos com as professoras no processo de transição com início de frequência de bebês em instituições de educação infantil

Abstract

Aos meus pais, Karla e Monir, pelo apoio emocional e financeiro. Pelos cuidados, incentivos e apoio. À minha irmã, Karime, e a toda a família.Ao Pedro, meu companheiro, amigo e namorado, cujo apoio, carinho, dedicação e amor foram imprescindíveis para a realização deste trabalho e de tantos outros. Obrigada por dividir a vida, as contas, os livros e o cotidiano comigo. Aos meus sogros Vanderlei e Josimara.À Fafa e à Sansa.Aos docentes que me acompanharam nesse processo e que me orientaram direta ou indiretamente por meio de disciplinas, textos, conversas e na banca de qualificação: