Construção de um material educativo para a prevenção do câncer de colo do útero

Abstract

ResumoO câncer de colo de útero (CCU) é o terceiro tumor mais incidente nas mulheres brasileiras, e as ações de prevenção primária podem reduzir a mortalidade pela doença. Profissionais devem buscar meios para que a comunicação em saúde seja efetiva, utilizando metodologias práticas e científicas. O objetivo deste artigo é descrever o processo de elaboração de um material educativo produzido por profissionais da psicologia, enfermagem e design, direcionado a usuárias da atenção básica. O conteúdo do material foi desenvolvido a partir de uma pesquisa empírica sobre as percepções de mulheres e seus comportamentos frente ao CCU. A construção do material baseou-se nas teorias de autorregulação em saúde e no human-centered design. O produto deste estudo foi a confecção de uma cartilha em formato de flor, com quatro histórias que abarcam os principais conteúdos relacionados aos comportamentos de prevenção do CCU. Palavras-chave: Educação em Saúde; Promoção da Saúde; Atenção Primária; Percepção da Doença; Câncer. AbstractCervical cancer (CC) is the third most frequent tumor among Brazilian women, and primary prevention care can reduce mortality from the disease. Health professionals should seek resources for communication to be effective, using practical and scientific methodologies. The purpose of the paper is to describe the process of developing an educational booklet prepared by professionals of psychology, nursing and design, aimed at primary care users. The booklet content was produced starting from an empirical research on the perceptions of women and their behavior to deal the CC. The booklet construction was based on health self-regulation model and Human-centered design theories. The product of this study was the construction of a booklet flowershaped, with four stories covering the main factors related to the conduct of preventive CC.

Estratégias utilizadas para a prevenção do câncer de colo uterino na atenção primária em saúde: revisão da literatura

“…Percebe-se que estratégias apresentadas anteriormente são comuns à maioria dos estudos, somando-se à construção de material educativo (Peuker et al 2017). Essas ferramentas de promoção da saúde não divergem das apresentadas por outros estudos, inclusive, internacionais, que defendem a efetividade dessas estratégias quando são planejadas e executadas sob a perspectiva da coletividade.…”

Avaliação do conhecimento de reeducandas de Cadeia Pública de Mato Grosso sobre o câncer de mama e câncer de colo do útero

“…Através das etapas de coleta da história e concepções dos indivíduos, aperfeiçoamento das informações e propostas de planos de implementação, proporcionam maior empoderamento e autonomia à população, mediante à exposição dos saberes científicos junto aos populares, objetivando a promoção da saúde, prevenção de doenças e detecção precoce de patologias. 25 O conhecimento em saúde é uma estratégia eficaz tanto na prevenção do câncer de mama e colo do útero quanto em seu diagnóstico precoce. No entanto, esses saberes são pouco compartilhados entre populações vulneráveis, como as reeducandas, seja devido às características inerentes a esse público ou barreiras atitudinais enfrentadas pelos profissionais de saúde para o exercício das atividades compreendidas em sua atuação.…”

Elaboração de cartilha educativa sobre segurança alimentar e nutricional para agricultores familiares

“…Já Lima et al (2017) elaboraram uma cartilha no intuito de desenvolver um instrumento para a prevenção da transmissão vertical do HIV. Outro estudo foi o elaborado por Peuker et al (2017), que desenvolveram uma cartilha que abarcou conteúdos relacionados aos comportamentos de prevenção do câncer do colo de útero (terceiro tumor mais incidente nas mulheres brasileiras).…”