Conocimiento sobre la prescripción de antibióticos entre estudiantes de odontología del octavo y noveno semestre

Abstract

Antecedentes: Los estudiantes de Odontología están involucrados en la prescripción de antibióticos; los cuales, a nivel mundial son recetados en exceso. Objetivo: Evaluar conocimientos, actitudes y prácticas de prescripción antibiótica mediante encuesta en estudiantes de octavo y noveno semestre de Odontología. Metodología: Estudio transversal analítico que registró información en un solo momento sin interferir en la muestra, busca explicar la asociación entre nivel de conocimientos en prescripción antibiótica con sexo y semestre, el estudio fue realizado en 109 estudiantes, con una muestra no probabilística. En Google Formularios se realizó encuesta tomada del artículo de Cortés & Montenegro enviada a los correos institucionales sobre conocimientos, actitudes y prácticas de los antibióticos en cuatro dominios: caracterización de la práctica médica, conocimiento sobre el proceso diagnóstico, actitudes de los encuestados con respecto a las afirmaciones, prácticas en uso de antibióticos. Se analizaron datos en paquete estadístico SPSS versión 26.0. Se realizó Chi cuadrado de Pearson y t-Student con nivel de significancia 5 %. Resultado: El 43,1 % de estudiantes presentaron nivel de conocimiento deficiente sobre prescripción antibiótica, 46,8 % regular y 10,1 % aceptable. Se encontró un nivel de significancia p=0,77 entre nivel de conocimiento con sexo y p>0,40 entre nivel de conocimiento con semestre. Conclusiones: Los estudiantes de Odontología de octavo semestre mostraron mejor nivel de conocimiento en prescripción antibiótica; mientras que, en relación con el sexo las mujeres tuvieron mejores resultados y el nivel de significancia indica que no existe relación entre el nivel de conocimiento con semestre y sexo.