Conhecimento prático profissional e prático pessoal: experiências que vivi/vivo são as histórias que me constituem professor

Minha experiência com aspectos culturais nas aulas de língua inglesa: connecting classrooms Brasil-Índia

“…Dentre as pesquisas que li, cito algumas realizadas pelo grupo de pesquisa narrativa e educação de professores (GPNEP) do qual faço parte. São eles Mello (2005), Almeida (2015), Oliveira (2016), Bengezen (2017), Oliveira (2017), Morais (2017), Santos (2017), Fernandes (2018, Silva (2018), Souza (2018) Como abordado pelos autores, ao estudar as histórias de vida, temos a possibilidade de aprender com as experiências vividas e de passar por um processo de transformação. Nesse sentido, em minha pesquisa, conhecer a definição de "stories to live by" (CLANDININ; CONNELLY, 1999) foi fundamental para que eu pudesse entender algumas experiências como professora.…”