Conhecimento em educação: um olhar desde o estudo sobre redes de pesquisa e colaboração ou os sapatos da educação

Leite, Denise

doi:10.1590/s1414-40772014000300012

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“…Destaca-se, porém, que os grupos de pesquisa pode ser formado de forma espontânea, dentro da IES, envolvendo pesquisadores com interesses semelhantes e posteriormente ocorrer sua formalização, na IES, nas redes as quais fizer parte e nos diretórios mencionados quando necessário. Leite et. al.…”

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“…Os grupos de pesquisa são também grupos sociais, que podem ter interações entre seus integrantes, os atores, como também, enquanto grupo, estabelecer conexões com outros grupos, constituindo-se novos nós na rede. Corroborando o exposto, Leite (2014) lembra que as interações ou inter-relações afetam as pessoas ao produzirem conhecimento em rede, assim como Recuero (2011) complementa que o capital social, ou seja, valor efetivamente gerado na rede social está diretamente ligado às interações entre os atores.…”

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Dilemas da pesquisa científica no Brasil: desafios para produção acadêmica na graduação

Carvalho¹

2023

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Dilemas da pesquisa científica no Brasil: desafios para produção acadêmica na graduação Diagramação: Correção: Indexação: Revisão: Autor: DECLARAÇÃO DO AUTOR O autor desta obra: 1. Atesta não possuir qualquer interesse comercial que constitua um conflito de interesses em relação ao conteúdo publicado; 2. Declara que participou ativamente da construção dos respectivos manuscritos, preferencialmente na: a) Concepção do estudo, e/ou aquisição de dados, e/ou análise e interpretação de dados; b) Elaboração do artigo ou revisão com vistas a tornar o material intelectualmente relevante; c) Aprovação final do manuscrito para submissão.; 3. Certifica que o texto publicado está completamente isento de dados e/ou resultados fraudulentos; 4. Confirma a citação e a referência correta de todos os dados e de interpretações de dados de outras pesquisas; 5. Reconhece ter informado todas as fontes de financiamento recebidas para a consecução da pesquisa; 6. Autoriza a edição da obra, que incluem os registros de ficha catalográfica, ISBN, DOI e demais indexadores, projeto visual e criação de capa, diagramação de miolo, assim como lançamento e divulgação da mesma conforme critérios da Atena Editora. DECLARAÇÃO DA EDITORA A Atena Editora declara, para os devidos fins de direito, que: 1. A presente publicação constitui apenas transferência temporária dos direitos autorais, direito sobre a publicação, inclusive não constitui responsabilidade solidária na criação dos manuscritos publicados, nos termos previstos na Lei sobre direitos autorais (Lei 9610/98), no art. 184 do Código Penal e no art. 927 do Código Civil; 2. Autoriza e incentiva os autores a assinarem contratos com repositórios institucionais, com fins exclusivos de divulgação da obra, desde que com o devido reconhecimento de autoria e edição e sem qualquer finalidade comercial; 3. Todos os e-book são open access, desta forma não os comercializa em seu site, sites parceiros, plataformas de ecommerce, ou qualquer outro meio virtual ou físico, portanto, está isenta de repasses de direitos autorais aos autores; 4. Todos os membros do conselho editorial são doutores e vinculados a instituições de ensino superior públicas, conforme recomendação da CAPES para obtenção do Qualis livro; 5. Não cede, comercializa ou autoriza a utilização dos nomes e e-mails dos autores, bem como nenhum outro dado dos mesmos, para qualquer finalidade que não o escopo da divulgação desta obra.O valor de todo o conhecimento está no seu vínculo com as nossas necessidades, aspirações e ações; de outra forma, o conhecimento torna-se um simples lastro de memória, capaz apenas -como um navio que navega com demasiado peso -de diminuir a oscilação da vida cotidiana. Vasily Osipovich KlyuchevskyNão há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino.

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Dilemas da pesquisa científica no Brasil: desafios para produção acadêmica na graduação

Carvalho¹

2023

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Methodological Tracks to Study Research Collaboration Networks in Higher Education

Leite¹,

Pinho²,

Caregnato³

et al. 2018

Theory and Method in Higher Education Research

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Conhecimento em educação: um olhar desde o estudo sobre redes de pesquisa e colaboração ou os sapatos da educação

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Dilemas da pesquisa científica no Brasil: desafios para produção acadêmica na graduação

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