Conhecimento E Ensino: Reflexões Sobre a Urgência De Um Novo Paradigma Epistemológico E Educacional
Carla Regina Salau da Rocha Alves,
Marcos Alexandre Alves
Abstract:Este artigo apresenta reflexões sobre educação e escola e a urgência em se considerar um novo paradigma educacional frente às significativas mudanças vivenciadas em nossa sociedade. Para tanto, o estudo possui uma abordagem qualitativa e de natureza bibliográfica. Inicialmente, a pesquisa examina, a partir do pensamento de Boaventura de Sousa Santos (2008), a crise do paradigma dominante e aponta para a possibilidade de se pensar um paradigma emergente do conhecimento. Em seguida, por meio do aporte teórico de… Show more
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