2014
DOI: 10.1590/1413-73722455415
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Abstract: ABSTRACT. Burnout Syndrome (BS) is a psychosocial phenomenon that occurs as a chronic response to interpersonal stressors in work-related situations. This qualitative study aimed to explore the knowledge of teachers about the BS and to comprehend the elements used to interpret this process. Six Elementary School teachers participated in the study, and a semi-structured interview protocol was used in three investigations axes. Data was analyzed through content analysis, from six categories defined a priori, gen… Show more

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“…De forma complementar, verificou-se que, quando o trabalho não se harmoniza com outras dimensões da vida do indivíduo, especialmente a familiar, este tende a experimentar maior esgotamento emocional, o que traz como efeito deletério no longo prazo o desenvolvimento de distúrbios psicológicos que comprometem a saúde mental do profissional e seu desempenho laboral (BERND; BEUREN, 2017), estendendo-se o problema, muitas vezes, para outras esferas de sua vida, como a social (DIEHL; CARLOTTO, 2014).…”
Section: Não Confirmadounclassified
“…De forma complementar, verificou-se que, quando o trabalho não se harmoniza com outras dimensões da vida do indivíduo, especialmente a familiar, este tende a experimentar maior esgotamento emocional, o que traz como efeito deletério no longo prazo o desenvolvimento de distúrbios psicológicos que comprometem a saúde mental do profissional e seu desempenho laboral (BERND; BEUREN, 2017), estendendo-se o problema, muitas vezes, para outras esferas de sua vida, como a social (DIEHL; CARLOTTO, 2014).…”
Section: Não Confirmadounclassified
“…Alguns instrumentos utilizados para a avaliação do burnout não foram nomeados pelos autores dos estudos (Batista, Carlotto, Coutinho, & Augusto, 2011;Carlotto & Pizzinato, 2013;Diehl & Carlotto, 2014;Esteves-Ferreira, Santos, & Rigolon, 2014;Feliciano, Kovacs, & Sarinho, 2011;Gianasi & Oliveira, 2014;Oliveira, 2006;Tomaschewski-Barlem et al, 2013). Os demais instrumentos apareceram uma vez cada: Inventário de Oldenburg para estudantes (Halbesleben & Demerouti, 2005); Copenhagen Burnout Inventory for College Students (Kristensen, Borritz, Villadsen, & Christensen, 2005); Spanish Burnout Inventory (Gil-Monte, 2005); Burnout Inventory for Referees (Weinberg & Richardson, 1990); Athlete Burnout Questionnaire -ABQ (Raedeke & Smith, 2001 (Maslach, Jackson, & Leiter, 1996).…”
Section: Figura 1 Procedimentos De Busca E Total De Artigos Analisadosunclassified
“…Percebe-se, por exemplo, que as pessoas estão submetidas às pressões nas mais variadas formas do existir humano em consequência às correntes multidimensionais da competitividade. A principal consequência desta confluência de variáveis na forma de pressão é o estresse, que tende a produzir sofrimento psíquico, levando ao adoecimento em consequência da elevação dos níveis minimamente toleráveis de tensão, afetando assim o sujeito na vida familiar, acadêmica e no trabalho (LIPP, 2013;SIMONETTI et al, 2013;DIEHL;CARLOTTO, 2014).…”
Section: Introductionunclassified
“…Neste contexto verificamos a produção nacional dos últimos 10 anos tendo por base os principais indexadores de pesquisas eletrônicas (Google Acadêmico, Lilacs, Scielo e Pepsic), foi pesquisada a produção científica nacional no que tange a temática qualidade de vida e/ou estresse em Diretores de Escolas. Os resultados expressaram que, o paralelo mais próximo está relacionado a amostras com professores, mas não com o desempenho do cargo de diretor (GOMES et al, 2010;SIMPLÍCIO;ANDRADE, 2011;GUI-MARÃES;ARAUJO, 2013;DIEHL;CARLOTTO, 2014;SANTOS et al, 2016;SILVA, 2017).…”
Section: Introductionunclassified