2022
DOI: 10.20504/opus2022.28.14
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Configurando identidades narrativas no campo da educação musical: um estudo a partir de uma tríade narrativa constituída no diálogo com a literatura

Abstract: Apresento uma metanálise de pesquisas realizadas no âmbito da educação musical na perspectiva (auto)biográfica. O foco está centrado na tríade narrativa que mostra uma identidade narrativa construída em diálogo com a literatura produzida na área a partir de termos nocionais, como autobiografias musicais, autobiografização musical e musicobiografização. Instiga-me saber como alguns desses autores têm chegado a esses termos nocionais. O objetivo deste trabalho consiste em analisar o modo como uma identidade narr… Show more

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