Confidencialidad de datos en un hospital-escuela dedicado a la investigación

Abstract


 
 
 
 
 
 La información clínica que deriva de la atención médica es almacenada en los expedientes clínicos que se encuentran en archivos físicos o electrónicos en las distintas instituciones hospitalarias que se dedican a la enseñanza. Esta valiosa información constituye una herramienta fundamental en la investigación clínica, por lo tanto, debe de ser considerada confidencial desde que el paciente la remite hasta después de finalizar su tratamiento. Cuando los miembros de un hospital-escuela realizan actividades de investigación, utilizan la información contenida en los expedientes clínicos. La confidencialidad de estos registros es protegida por la ley, por esta razón es necesario fundamentar y desarrollar un método que ayude a los investigadores a conocer estos datos clínicos sin violar su privacidad y confidencialidad. Es necesario cuestionarnos si un aviso de privacidad que indique a los pacientes que la información derivada de sus padecimientos puede utilizarse posteriormente para fines de investigación será suficiente para resolver los conflictos relacionados con la obtención de datos. Un aviso de privacidad es un documento legal que se utiliza para la protección de datos de las personas, aplicarlo en las instituciones hospitalarias dedicadas a la enseñanza y a la investigación facilitará el uso de la información derivada de las consultas y mantendrá la confianza de que los datos utilizados en la investigación respetarán, la confidencialidad y la privacidad, a través del anonimato.
 
 
 
 
 

Experiencias etnográficas y preocupaciones éticas en espacios de atención a la salud en México

“…22 (2) investigaciones colaborativas, en la que los fines y perspectivas pueden ser barreras para la comprensión de los participantes de dicho instrumento. Aunado a ello, de acuerdo con Hernández y Mancilla (49), se requiere generar y actualizar por la institución receptora u hospital escuela un aviso de privacidad de protección de datos personales para evitar conflicto de intereses, garantizando así la confidencialidad, la privacidad y el anonimato del uso de la información (a lo que se puede incluir los espacios de observación o participación), lo cual fortalece y agiliza los procesos con fines educativos y permite analizar el desarrollo de proyectos de investigación de tipo cualitativo-retrospectivo, siempre de la mano de un comité de ética en investigación.…”