Condiciones para el aprendizaje organizacional y prácticas de gestión de innovación: un análisis en medianas empresas

Abstract

El objetivo de este artículo es describir las condiciones de aprendizaje organizacional y las prácticas que fomentan la innovación en las medianas empresas. La investigación se fundamenta epistemológicamente en el positivismo lógico, con un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo. La muestra corresponde a medianas empresas del municipio de Valledupar, Colombia. La investigación utiliza la encuesta como técnica de recolección de datos y un cuestionario con escala tipo Likert. La validez de contenido del cuestionario se establece mediante juicio de expertos. La confiabilidad se determina utilizando el coeficiente de Alfa de Cronbach. Los resultados indican que las empresas analizadas fomentan los procesos de aprendizaje mediante la cultura organizacional, la formación y la articulación de la estrategia competitiva. Se concluye que las medianas empresas implementan la generación y selección de ideas como práctica de gestión de innovación. Sin embargo, presentan dificultades en la gestión de recursos para el desarrollo de proyectos innovadores.

Relationship Between Strategic Innovation Orientation and Organizational Performance: The Mediating Role of Intellectual Capital

“…La OEI ha cobrado importancia a nivel teórico y práctico debido al impacto que puede generar en el éxito y la sostenibilidad de las organizaciones en mercados altamente competitivos y dinámicos (Setiadji y Ahmadi, 2020;Pertuz y Pérez, 2020;Demuner Flores, 2021;Bansal et al, 2023). Además, la OEI potencializa el CI en la medida en que incentiva el pensamiento creativo, permitiendo la adquisición, generación y transferencia de conocimiento en las organizaciones (Chen y Lin, 2021;Dang y Wang, 2022;Bernal González et al, 2020;Ayinaddis, 2023;Rehman et al, 2023).…”

“…Relación OEI-DO Las organizaciones que adoptan la OEI motivan al personal a explotar conceptos prometedores que les permitan implementar nuevas ideas, productos o procesos con el objetivo de lograr impactos innovadores, afectando positivamente el éxito a largo plazo (Deutscher et al, 2016). De esta forma, se puede lograr un aumento en la productividad, potenciando la generación de bienes y servicios innovadores, lo que se traduce en un mejor desempeño organizacional (Pertuz y Pérez, 2020;Demuner Flores, 2021). En este sentido, la OEI enfoca a las organizaciones hacia la adopción activa de nuevas tecnologías para el desarrollo de productos, servicios y procedimientos, lo que podría mejorar su capacidad para sobrevivir en un entorno competitivo (Grinstein, 2008;Song y Jing, 2017;Walker et al, 2015).…”

Innovation and Organizational Culture in South American Companies in the Last Decade

“…Therefore, the activities must be carried out under parameters encouraging learning and creativity. Pertuz & Pérez (2020) found that in medium-sized companies, despite the implementation of strategies that allow the generation and articulation of ideas as a source of innovation, many present resource problems to be able to bring innovative projects to reality. Marulanda et al (2016) analyzed the organizational culture in small and medium-sized companies in Colombia, where they found that a critical factor for a company's innovation is knowledge management applied in companies.…”

Desafíos de la gestión del talento humano post pandemia

“…Mayorga (2019), hace referencia a la gestión del talento humano y, menciona que en las empresas se requiere innovación y claridad sobre procesos como el reclutamiento de personal (interno, externo, mixto), capacitaciones, recompensas, evaluación de desempeño, remuneración, seguridad, salud y bienestar, inducción, que hacen parte de estrategias clave para la eficacia y eficiencia en el trabajo, debido a que el proceso de estos elementos podrían ofrecer una motivación La innovación en el talento humano, cada vez toma mayor relevancia debido a la rapidez de los cambios a nivel social, económico, político, cultural, entre otros, genera la necesidad de implementar variaciones en las empresas para garantizar la motivación y satisfacción de los colaboradores que a su vez beneficie la capacidad operativa de la empresa (Baez, Chavez y Marquez, 2022). En la actualidad, el aprendizaje organizacional corresponde a un elemento fundamental para las organizaciones, este proceso favorece la generación de ideas, la identificación de nuevas oportunidades de mercado, y consecuentemente, el desarrollo de innovaciones (Pertuz y Pérez, 2020).…”