Concienciación juvenil frente al COVID-19 en España y Latinoamérica: análisis de spots en YouTube

Abstract

Introducción. Las consecuencias socio-sanitarias y económicas del COVID-19 llevó a los países a adoptar estrategias comunicativas de carácter preventivo, que difundieron en medios sociales para amplificar su difusión. Esta investigación analiza las narrativas audiovisuales del contexto español y latinoamericano (N=100) orientadas a concienciar a los jóvenes frente al COVID-19 publicadas durante el periodo de 1 septiembre 2020 a 10 enero 2021 y accesibles en YouTube. Metodología. La metodología es mixta: cualitativa, se analizan variables comunicativas, técnico-narrativas y afectivo-emocionales; y cuantitativa, con análisis descriptivo de los datos y posterior ANOVA para identificar las diferencias existentes. Resultados. El 69% interpela a los jóvenes magnificando el riesgo, el 49% favorece su identificación, un 33% la reflexión ante situaciones críticas y un 31% atemoriza con la muerte de familiares. Los spots españoles pretenden evitar reuniones/fiestas, promover el uso de mascarillas y cumplir todas las normas sanitarias, y los latinoamericanos inciden en la distancia social, hábitos de higiene y el respeto de la cuarentena. Asimismo, los españoles priorizan relatos de carácter actitudinal para modificar conductas, y los latinoamericanos priman relatos procedimentales, mostrando prácticas saludables. Ciudadanía anónima, afectados, cantantes y sanitarios de edades entre 18-35 años protagonizan los spots españoles, mientras que en los latinoamericanos son comunicadores, futbolistas o personajes conocidos de entre 35-65 años. Conclusiones. Los factores culturales compartidos entre España y Latinoamérica se plasman en la homogeneidad de las narrativas respecto a las variables afectivo-emocionales. La representación juvenil está polarizada: se enfatizan modelos positivos o se subraya el arquetipo transgresor de normas.

Percepciones de estudiantes y empresarios sobre aprendizaje-servicio en costos y marketing

“…Los estudiantes aprenden y maduran mediante la participación activa en experiencias de servicio organizadas para adquirir conocimientos, siendo integradas en el currículum académico, y a la vez cubren necesidades sociales (Del-Moral-Pérez et al, 2021;Catalina-García et al, 2019). Se trata de una forma de educación experiencial, en la que los estudiantes se comprometen con actividades de ayuda a la comunidad al tiempo que facilitan el aprendizaje de una asignatura y el desarrollo de competencias profesionales (Rodríguez Gallego, 2014;Fernández Santa Cecilia, 2021).…”

Resiliencia urbana en pandemia por COVID-19 y lecciones aprendidas post pandemia

“…Es importante hacer notar que las entidades privadas como los bancos, notarías, entre otras, y entidades públicas lograron señalizar las veredas para la formación de filas, colas o líneas de personas para el acceso de usuarios a los establecimientos, sin embargo, las personas transitan de manera desordenada y se mezclan entre sí. La resiliencia urbana frente a la COVID-19 supone enfrentarse física y mentalmente a una crisis sanitaria en todo el orbe (Abuín-Penas & Abuín-Penas, 2022) que ha sido objeto de numerosos estudios multidisciplinares, a cual más completo (Arencibia-Jorge et al, 2020) centrándose, especialmente, en la calidad de la información emitida y en los grados y efectos de su recepción por parte de la población (Losada Díaz, 2020;Gutiérrez Coba et al, 2020;Arrufat Martín, 2021;Del Moral et al, 2021;Matarín Rodríguez-Peral et al, 2021;Renó et al, 2021;Huiling, 2021;Alonso González, 2021;Juárez Rodríguez et al, 2021;Sanz-Hernando & Parejo-Cuéllar, 2021), Román San Miguel et al, 2022Martínez Sánchez, 2022).…”

Eficacia del encuadre en campañas sociales: una cuestión de género

“…Por ejemplo, diferentes estudios señalan que el incumplimiento de las medidas fue más frecuente en jóvenes, y en los hombres frente a las mujeres (Nivette et al, 2021;Faasse y Newby, 2020). Ante el comportamiento transgresor y la falta de cumplimiento de las medidas para evitar el contagio por la baja percepción al riesgo de los jóvenes, los gobiernos pusieron en marcha campañas sociales sanitarias basadas en historias protagonizadas por jóvenes para promover una mayor identificación de la audiencia con su grupo de pertenencia (Del Moral-Pérez et al, 2021). La publicidad social se basa en un mensaje persuasivo que pretende cambiar actitudes o comportamientos para mejorar el bienestar de los individuos y la sociedad a través de los medios de comunicación de masas y las redes sociales (Missaglia et al, 2017;Wymer, 2011).…”