Concepts for Developing Expert Surgical Teams Using Simulation

Metodologías y materiales para el entrenamiento en técnicas quirúrgicas: revisión sistemática

“…Porras et al 1 x x x Torres et al 2 x x Agha et al 3 x x Alicia et al 4 x x Johnston et al 5 x x x x x x x Ebbe Thinggaard et al 6 x x Barsness et al 7 x x Breaud et al 8 x x x Hassan et al 9 x x Brown et al 10 x Causby et al 11 x x Walker et al 12 x x Jimbo et al 13 x x Shariff et al 14 x x x Buscaglia al. 15 x x Barsness et al 16 x x Hollensteiner et al 17 x x x Da Cruz et al 18 x x Şentürk et al 19 x x Mitterer et al 20 x x Dongmei et al 21 x x x Greig et al 22 x x Shipper et al 23 x x Franko et al 24 x Goodman et al 25 x x Shaw et al 26 x Strzelczyk et al 27 x Mohamadipanah et al 28 x x x Bjer Bjerrum et al 29 x x x Nazema y Siddiqui 30 x x x Blanco et al 31 x x Reisinger et al 32 x x Byrne et al 33 x x x Acton et al 34 x x x Tillou et al 35 x x x Kearney et al 36 x x x Paige et al 37 x x Fried et al 38 x x x Gardner et al 39 x x McKinley et al 40 x x Chauvin 41 x x x Evans et al 42 x x x Cumin et al 43 x x x x x x x Miyasaka et al 44 x x Sullivan et ...…”

“…Además las prácticas permiten a los estudiantes fortalecer el entrenamiento en interacciones sociales que ayudan a liderar y coordinar acciones para mejorar la efectividad de los equipos de cirugía 39 , amén de trabajar en el desarrollo de la inteligencia emocional e identificación de comportamientos y actitudes en escenarios controlados 40 .…”

“…La educación basada en simulación aún tiene vacíos en cuanto a la relación médico-paciente. Las investigaciones sugieren que muchos eventos adversos prevenibles pueden atribuirse a errores no técnicos que ocurren dentro [35][36][37][38][39][40][41][42][43][44][45] tanto, la simulación debe reflejar el ambiente clínico y recrear las circunstancias de la práctica real.…”

“…El reconocimiento de la simulación como herramienta efectiva para enseñar una variedad de habilidades técnicas y no técnicas a los estudiantes es clave en la transformación del aprendizaje quirúrgico. El entorno clínico es complejo e impredecible, una máquina no puede enseñar a un principiante habilidades de comunicación, profesionalismo y trabajo en equipo, por [35][36][37][38][39][40][41][42][43][44][45]…”

¿Es posible formar equipos médicos expertos a partir de profesionales expertos?

“…El uso de simuladores para entrenar a médicos y técnicos de disciplinas diferentes con un paciente crítico es una forma muy utilizada en los escenarios anestésicos y quirúrgicos (30). El entrenamiento basado en simuladores incrementa la eficacia de integrantes de equipos anestésico-quirúrgicos y de emergencia mediante la mejora de la capacidad de liderazgo, comunicación y manejo de situaciones de riesgo mediante pausas de discusión con juicio crítico y ética profesional (31).…”