Concepções de currículo expressas nos projetos pedagógicos de formação inicial de professores do campo na Amazônia
Tânia Mara Rezende Machado,
Paulo Vinícius Baptista da Silva
Abstract:RESUMO Esse estudo responde ao seguinte problema: quais são as concepções de currículo de formação inicial de professores do campo expressas nos Projetos Pedagógicos Curriculares (PPCs) oferecidos por universidades federais da Região Norte do Brasil? Analisou-se as concepções de currículo identificadas nas referências teóricas de base para a definição da concepção de currículo que orientaram os PPCs, bem como os conceitos e princípios que os estruturam. O objetivo é analisar que concepções de currículo apresen… Show more
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