Concepciones de estudiantes de pregrado respecto de la formación en investigación en Trabajo Social en Chile
Carmen Gloria Jarpa-Arriagada,
Héctor Gonzalo Cárcamo-Vásquez,
Marcelo Andrés Gallegos-Fuentes
Abstract:El trabajo buscó develar la configuración de las concepciones de los y las estudiantes en torno a la etapa de diseño de la investigación conducente a la obtención del grado de licenciado en trabajo social. El estudio se realizó en una universidad pública del sur de Chile. Se utilizó método cualitativo, aplicando un cuestionario de preguntas abiertas a 14 estudiantes. Los resultados indican que las concepciones de los estudiantes se pueden agrupar en tres categorías: aprendizajes cognitivos, aprendizajes proced… Show more
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