Compromise and relativization: An empirical convention analysis of organizational learning in university green offices
Julia Elven
Abstract:ZusammenfassungDer Beitrag skizziert eine praxistheoretisch fundierte konventionenanalytische Perspektive auf organisationales Lernen. Auf dieser konzeptionellen Basis werden unterschiedliche Formen organisationaler Transformationsprozesse im aneignenden Umgang mit Nachhaltigkeit an Universitäten empirisch herausgearbeitet: Im Rahmen einer vergleichenden Fallanalyse zweier universitärer Green Offices werden die konventionenanalytisch verfassten Begriffe des Kompromisses und der Relativierung genutzt, um unters… Show more
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