Comprendre Les Conditions De Vie Et Les Facteurs en Jeu Dans La Prise De Risques Sexuels Des Jeunes en Difficulté

L’éducation à la sexualité en contexte d’itinérance : pour un modèle participatif, positif et inclusif

“…Également, entre 12 % et 32 % des jeunes disent avoir déjà réalisé des échanges de services sexuels pour assurer leur survie dans le contexte de l'itinérance (Leclerc et al, 2013;O'Grady et Gaetz, 2009). À cet égard, l'instabilité résidentielle et la précarité économique propres aux conditions de vie de l'itinérance feraient en sorte que les jeunes se soucieraient assez peu de leur santé, puisqu'elles et ils se préoccuperaient davantage de répondre à leurs besoins de subsistance, tels que se nourrir, se loger et se vêtir (Manseau, Blais, Côté et Provencher, 2011;Marshall et al, 2009). Malgré ces problèmes de santé sexuelle, les travaux disponibles, qui sont surtout quantitatifs, montrent que les jeunes en situation d'itinérance font une utilisation peu fréquente (quelques fois par année) des services en matière de sexualité (Tyler, Akinyemi et Kort-Butler, 2012).…”

“…En accord avec l'approche du travail de proximité(Fontaine, 2013;Gibson, 2011;Ungpakorn et Rae, 2020), les témoignages recueillis dans la présente étude révèlent l'importance de mettre en place une éducation à la sexualité qui respecte le rythme des jeunes en situation d'itinérance. Étant donné le contexte de survie qui contraint les jeunes à chercher constamment des ressources matérielles pour combler leurs besoins de subsistance, tel que documenté dans d'autres travaux(Manseau et al, 2011;Marshall et al, 2009), les intervenant.e.s doivent respecter le fait que la sexualité n'est probablement pas un enjeu primordial dans la réalité quotidienne des jeunes en situation d'itinérance. Dans ce contexte, il importe de trouver des stratégies pour intégrer la discussion sur la question de la sexualité au sein d'autres pratiques déjà mobilisées par les intervenant.e.s oeuvrant auprès des jeunes en situation d'itinérance.…”