Comportamiento pernicioso: el efecto de las consecuencias en la elección entre perjudicar/no perjudicar a un compañero

Abstract

La presente investigación, se realizó con base en dos supuestos interconductuales: 1) el comportamiento es susceptible de modularse por factores históricos y/o situacionales; 2) el comportamiento pernicioso puede regularse por factores situacionales como las consecuencias. El objetivo fue evaluar el efecto de las consecuencias (positivas y negativas) sobre la elección entre perjudicar o no a un compañero durante la solución de una tarea. Participaron 35 estudiantes universitarios distribuidos aleatoriamente en cinco grupos. La tarea experimental consistió en la solución de operaciones aritméticas proporcionalmente puntuadas (1 a 5 puntos). El principal resultado fue que las consecuencias negativas por no perjudicar modulan mayoritariamente la ocurrencia de comportamiento pernicioso. Los resultados se discuten en términos del papel regulador de las consecuencias (en relación con el comportamiento pernicioso) en tanto factor situacional.

Efectos de un programa de conducta prosocial en estudiantes universitarios

“…Si bien el bullying no es muy común entre los estudiantes universitarios, debido a que presentan mayor madurez mental y emocional, así como un mayor nivel de desarrollo moral (Arias, 2014), se ha reportado que suelen incurrir en formas de acoso cibernético (Sánchez-Sánchez et al, 2019); pero en general, las consecuencias negativas de perjudicar a otros tienden a modular su conducta (Carpio et al, 2018), de modo que la penalización de sus faltas es un predictor de la conducta prosocial (Esparza-Reig et al, 2021).…”

Efectos de ser perjudicado o de observar el perjuicio sobre otros en estudiantes universitarios

“…De esta manera, han sido estudiadas distintas formas que adoptan tales contingencias, como la autoridad total y parcial (Rangel & Ribes, 2009), la transgresión (Carranza, 2018), el altruismo (Pulido et al, 2015a), la competencia (Pulido et al, 2015b) y la conducta perniciosa (Carpio et al, 2018;Fernández et al, 2018;Martínez et al, 2018;Reyes et al, en prensa;Rocha et al, 2018;Rocha et al, 2021), la cual puede ser considerada como una interacción cuya forma depende de la situación social en la que tiene lugar. Es necesario elaborar una caracterización para mejorar la definición de esta forma que adopta la conducta social, en virtud de lo cual se pueden precisar algunos aspectos bosquejados en trabajos anteriores: a) la conducta perniciosa implica una ISSN (Digital): 2223-7666 Liberabit, 2021, 27(2), e467 (julio -diciembre) forma de interacción establecida entre dos o más individuos, dados ciertos factores disposicionales; b) dado el carácter ajustivo de las interacciones psicológicas (Kantor & Smith, 2015), se asume que existen uno o varios criterios a satisfacer en la situación; c) como valoración, se entiende a la conducta perniciosa como la descripción de una afectación negativa al campo contingencial de otro u otros (i.e., contingencias compartidas) mediante comisión u omisión de algún acto, debido a que implica la obstaculización del cumplimiento de un criterio de logro y está bajo el escrutinio de los miembros del grupo apelando al criterio de adecuado o inadecuado (i.e., ajustado o desajustado, según la convención) (Carpio et al, 2018;Rocha et al, 2021); y d) como función de las contingencias de poder y de sanción (Ribes, 2001), implica la identificación de las relaciones que se establecen en determinado grupo y situación social, las cuales pueden adoptar la forma de administración de consecuencias o de penalización, respectivamente.…”