Competence Approach as a Methodological Basis for Research of Professional Personality Competence

Активні Та Інтерактивні Методи Педагогічної Взаємодії У Системі Дистанційного Навчання

“…У зв'язку із зростанням популярності спільного/колаборативного навчання (collaborative learning) серед елементів (технологій) віртуального класу виділилася група, яку умовно можна назвати засобом колаборативного синхронного навчання. До них відносяться [14]:…”

Study of the specifics of the physical training of National Guard servicemen in extreme conditions

“…Нацгвардійці підрозділів оперативного реагування виконують професійні обов'язки в екстремальних умовах, що передбачає формування у них: високого рівня працездатності; психоемоційної стійкості; здатності прогнозувати, правильно і грамотно оцінювати ситуацію, що склалася при виконанні завдання; здатності самостійно приймати рішення і в потрібний момент брати відповідальність на себе; здатності правильно оцінювати результати діяльності; ініціативність та організованість, дисциплінованість; -рішучість, сміливість і терпіння, витримка; вміння діяти в конфліктно-стресових ситуаціях; розвиток зорового аналізатора і швидкість зорового розрізнення, хороша зорова пам'ять; швидка адаптація до різних (у тому числі і несприятливих) умов службової діяльності; здатність логічно мислити та швидкість мислення; здатність тривалий час концентрувати увагу [7].…”

Психологічне Проєктування Життєвої Компетентності Сучасної Студентської Молоді

“…То ж що таке компетентність? У Законі України «Про вищу освіту» компетентність трактується як здатність особи успішно соціалізуватися, навчатися, провадити професійну діяльність, яка виникає на основі динамічної комбінації знань, умінь, навичок, способів мислення, поглядів, цінностей, інших особистісних якостей [4].…”