Comparison of availability and offer of controlled physical activities for pupils with disability in selected regions of Czech Republic and United Kingdom

Abstract

Východiska: Evropská unie i ostatní státy světa potřebují kvalitní výzkumná data, bez nichž nelze posoudit, jak se celková situace osob s postižením vyvíjí. V zemích EU je reintegrace osob s postižením dlouhodobým cílem. O Velké Británii je známo, že zde je sport využíván intencionálně jako součást reintegrace osob s postižením. Jedná se o dlouhodobou anglickou tradici sportu jako součásti výchovy. Zejména se jedná o analýzu podnětů v sociálním prostředí. Pojem "řízené pohybové aktivity" je označením systému pohybových aktivit rekreačně prováděných s cílem dosáhnout zdravotních benefitů prostřednictvím odborně vedeného motorického učení. U žáků s postižením se řízené pohybové aktivity mohou stát prostředkem k integraci a inkluzi. Mohou být také základem pro snížení spotřeby léků a lepší zdravotní prognózu. Cíl: Cílem příspěvku je srovnat dostupnost řízených pohybových aktivit pro žáky s postižením mentálním, sluchovým nebo zrakovým ve vybraných regionech České republiky a Velké Británie (jihočeský region a region West Midlands). Dílčím cílem je analyzovat škálu nabídky řízených pohybových aktivit pro tuto populaci. Metodika: Byla použita analytická investigativní šetření (Investigativní pentagram). Šetření byla založená na explanaci, exploraci a přímém pozorování. Další metodou byl nástroj "ArcGIS" vyhodnocující vzdálenosti polygonů dojezdu a "obalových zón" podle doby jízdy v EU -Index dostupnosti. Poté byla vymezena dostupnost řízených pohybových aktivit pro zkoumanou populaci a vyhodnocena hypotéza H1. Dále byly posouzeny způsoby organizace a škály nabídek řízených pohybových aktivit pro žáky s danými druhy postižení ve zkoumaných regionech. Výsledky: Škála nabídky řízených pohybových aktivit byla verifikována ve prospěch regionu West Midlands oproti jihočeskému regionu. Bylo zjištěno, že v britském regionu byl na rozdíl od jihočeské-ho regionu akcentován nekonfrontační ráz řízených pohybových aktivit s přesahem zdravotně preventivním (jóga, plavání) a sociálně integračním (tanec, chůze, turistika). Závěry: Byla potvrzena hypotéza H1, že dostupnost říze-ných pohybových aktivit pro žáky s postižením mentálním, sluchovým, zrakovým je významně vyšší ve zkoumaném regionu Velké Británie oproti zkoumanému regionu v České republice. V uvedených zkoumaných regionech se podařilo také porovnat škálu a četnosti nabídky řízených pohybových aktivit pro žáky s postižením mentálním, sluchovým, zrakovým a upozornit na pozitivní tendence v rozvoji programů řízených pohybových aktivit u žáků se zkoumanými druhy postižení ve věku 8-15 let. Analýzou četností bylo prokázáno, že v regionu West Midlands je významně vyšší škála nabídky řízených pohybových aktivit pro žáky s postižením mentálním, sluchovým, zrakovým oproti jihočeskému regionu.