Comparing Specific Language Impairment and Hearing Impairment: Different Profiles in German Verbal Agreement Morphology

Penke, Martina; Rothweiler, Monika

doi:10.1080/10489223.2016.1204545

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Morphologie Und Syntax1

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“…Da im Deutschen viele der grammatikalischen Markierungen im hochfrequenten Bereich liegen und unbetont sind (z. B. Pluralmarkierung /s/, die die Subjekt-Verb-Kongruenz markierenden Flexive -s(t) und -t), stellt die Wahrnehmung derselben für Kinder mit einer Hörschädigung eine Herausforderung dar, zumal die Hörgerätversorgung im Hochtonbereich oft an ihre Grenzen stößt [22]. Auch die Satzstrukturen hörgeschädigter Kinder sind oft einfacher, so werden beispielsweise weniger Pronomen verwendet [21].…”

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Entwicklung von Kindern mit Hörschädigung bis zur Einschulung

Pantel¹,

Nolte²,

Kral³

et al. 2023

Pädiatrie up2date

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Frühkindliche Hörstörungen sind häufig und haben unversorgt lebenslange, negative Folgen für die Entwicklungschancen eines Kindes. Nur eine frühzeitige Diagnostik, adäquate apparative Versorgung und kompetente ärztliche sowie pädagogisch/therapeutische Begleitung ermöglichen eine optimale Entwicklung. Dieser Beitrag schildert die physiologische Hör- und Sprachentwicklung und geht auf die besondere Entwicklung von Kindern mit Hörschädigungen ein.

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