Comparative Literature in Iberian Spanish and Portuguese

Abstract

Studies se presenta, a partir de su mismo título, como un compendio de distintos artículos que, a partir de la literatura comparada, se interrogan ya no sobre su actualidad-en efecto, este compendio es una respuesta más que elocuente a Gayatri Spivak quien en Death of a Discipline proclamaba la muerte de la literatura comparada-, sino sobre las relaciones interdisciplinares que esta establece, así como la configuración, a partir de dichas relaciones, de nuevas categorizaciones disciplinarias: la world literature y los comparative cultural studies. Antes de adentrarse en un análisis más detallado de la obra, resulta interesante detenerse en el título que define dicha obra como un compendio; sin embargo, el resultado de la reunión en un único volumen de los ensayos editados por Steven Tötösy de Zepettnek y Tutun Mukherjee sobrepasa los límites en los que se circunscribe la definición de compendio ofrecida por la Real Academia: «breve y sumaria exposición, oral o escrita, de lo más sustancial de una materia ya expuesta latamente». En efecto, la lectura de Companion to Comparative Literature, World Literatures, and Comparative Cultural Studies permite de inmediato observar que el conjunto de ensayos aquí reunidos no conforman en absoluto una «breve y sumaria exposición», sino todo lo contrario: dibujan un mapa amplio y desde perspectivas incluso bastante alejadas del estado de la literatura dentro del campo académico-cabe subrayar que en varios ensayos se hace referencia no solo al campo universitario, sino al campo escolar, cuyos planes de estudio todavía dependen de la historia literaria y, por tanto, son ajenos a la comparación como método, así como a la literatura comparada (y aún más a los estudios culturales) como disciplina-. Por otro lado, la obra de Tötösy y de Mukherjee no responde, de allí el título, plenamente a la definición de antología, entendida como una «colección de piezas escogidas» a partir del criterio del editor-así lo especifíca la propia Real Academia-. Sin duda, toda obra, y el Companion to Comparative Literature, World Literatures, and Comparative Cultural Studies no es una excepción, está sometida a los criterios de los editores. Sin embargo, en la obra que aquí nos interesa el criterio que parece imponerse es el de la propia disciplina, la literatura comparada: la amplitud del compendio, subdividido en cuatro partes: la primera de carácter más argumentativo-crítico, la segunda y la tercera de carácter más descriptivo y la última bibliográfica. Todas ellas trazan no solo una amplia exposición en torno al estado de la cuestión de la disciplina, sino que además convocan en discusión a un extenso número de interlocutores que desde perspectivas y, sobre todo, desde campos intelectuales absolutamente distantes y en ocasiones antitéticos-sea en su tradición cultural sea en su contexto sociocultural y geográfico-tratan de establecer un diálogo acerca del futuro de la literatura comparada y, en concreto, acerca del inevitable diálogo que esta instaura con los estudios culturales, sin duda