Community Mapping als Methode

Gangarova, Tanja; Unger, Hella von

doi:10.1007/978-3-658-30361-7_5

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“…Eine entscheidende Stärke solcher Mapping-Verfahren ist ihre Flexibilität und Niederschwelligkeit. Wird das Mapping mit mehreren Teilnehmer:innen einer Gemeinschaft gleichzeitig durchgeführt, erfüllt es eine doppelte Funktion: Es bildet zum einen deren Merkmale und Probleme ab und verstärkt gleichzeitig den Zusammenhalt, indem es den Beteiligten ermöglicht, ihre gemeinsamen Ziele und Interessen, Kommunikationswege und anderes zu identifizieren und zu überdenken [17]. Diesen Effekt sehen wir im Ergebnis unserer Studie darin bestätigt, dass die Akteur:innen in der Region Ulm/Alb-Donau den iterativen, durch Visualisierung unterstützten Austauschprozess nutzten, um inter-bzw.…”

Section: Diskussionunclassified

Mapping als iterativer Visualisierungsprozess – Einblicke in regionale Versorgungsstrukturen in der SARS-CoV-2 Pandemie

Röcker

Krugmann

Rebacz³

et al. 2022

Gesundheitswesen

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Zusammenfassung Ziel der Studie Über die Zusammenarbeit verschiedener Akteur:innen der Gesundheitsversorgung in der Pandemie ist – insbesondere im Hinblick auf die Aufgabenteilung zwischen Sektoren – wenig bekannt. Exemplarisch für eine Region in Baden-Württemberg sollte unter Verwendung einer expertengestützten Visualisierungsmethode der Austausch relevanter Akteur:innen angeregt werden, um sich auf Zuständigkeiten, Prioritäten und Zielsetzungen zu verständigen. Methodik Die Erarbeitung eines Gesamtbildes („Mapping“) zur Pandemiesituation in Ulm/Alb-Donau-Kreis erfolgte in Anlehnung an die Methode „Knowledge Visualization“ in mehreren Phasen. Zunächst wurden semi-strukturierte Interviews mit lokalen Akteur:innen der Gesundheitsversorgung geführt und visualisiert. In einer gemeinsamen Video-Konferenz wurden diese Einzelperspektiven vorgestellt, diskutiert und bei Bedarf modifiziert. Es folgte ein moderierter, durch einen Visualisierungs-Experten („Visionom“) begleiteter Austausch mit dem Ziel, sich auf gemeinsame Strategien für die Versorgung in der Pandemie zu verständigen. Dieser Prozess wurde als Mapping zur Pandemiesituation professionell dokumentiert. Ergebnisse Alle Teilnehmenden zeigten große Motivation und empfanden es als interessant und wertvoll, die Perspektiven anderer Akteur:innen näher kennenzulernen. Die iterative Visualisierung wirkte stark aktivierend und regte Reflexionsprozesse an. Personelle Zuständigkeiten erwiesen sich als nicht immer klar, Kommunikationsprobleme wurden offengelegt. Es besteht der Wunsch nach Fortsetzung des begonnenen Prozesses. Schlussfolgerung Iterative Visualisierungen können den Impuls geben, Implikationen auf Handlungsebene, Metastrukturen und Entscheidungsgremien einzuleiten. Wir empfehlen diese Methode auch für andere Fragestellungen in Bezug auf lokale bzw. regionale Strukturen.

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Section: Diskussionunclassified

Mapping als iterativer Visualisierungsprozess – Einblicke in regionale Versorgungsstrukturen in der SARS-CoV-2 Pandemie

Röcker

Krugmann

Rebacz³

et al. 2022

Gesundheitswesen

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“…In community mapping, participants jointly draw a map of pictures or themes related to their neighbourhood. Depending on research topic and chosen design, this can include geographic as well as more abstract characteristics of a community [ 57 ]. This combination helped to visualise children’s representations and perceptions of natural spaces first individually and then in the group [ 53 ].…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Subjective walkability perceived by children and adolescents living in urban environments: A study protocol for participatory methods and scale development in the WALKI-MUC project

Scheller,

Bachner

2024

PLoS ONE

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Background Youth’s perceptions of a city or neighbourhood’s walkability are important for determining the physical activity (PA) friendliness of their environment. Traditional objective measures of walkability fail to incorporate children and youth’s (CY) subjective perceptions of places that they perceive as supportive for play and exercise. Internationally, the most promising subjective measure is the Neighborhood Environment Walkability Scale for Youth (NEWS-Y) questionnaire. Yet, the NEWS-Y is not available for German-speaking adolescents. In the WALKI-MUC project, a combination of participatory research methods is used to identify CY’s perceptions of PA-friendly places in Munich, Germany. Based on the findings, a German version of the NEWS-Y (NEWS-Y-G) for subjective walkability measurement is developed. Methods and design CY aged six to 17 years from neighbourhoods with different objectively-measured walkability, take part in photovoice, walking interviews and mapping to gather their perceptions of PA-friendly places. The participatory study begins with an introductory workshop and concludes with a follow-up workshop, where characteristics of PA-friendly places are discussed in focus groups. In between these workshops, participants complete a photo mission with a walking interview, allowing for individual significance of PA-related places to be shared in a one-on-one setting with the researcher. The findings are used to adapt and translate the NEWS-Y for the German context. The newly developed NEWS-Y-G is then used to measure the subjective walkability perceived by a representative sample of adolescents in Munich. Discussion The WALKI-MUC project introduces a participatory methodology for researchers and urban planners to assess subjective walkability with CY. The combination of qualitative and quantitative walkability measurements is described in this study protocol. Findings on PA-friendly places contribute to environmental psychology and the development of the NEWS-Y-G adds a German-language instrument for subjective walkability measurement.

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Praxisbasierte Evidenz

Härtung

2021

Public Health

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Community Mapping als Methode

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Mapping als iterativer Visualisierungsprozess – Einblicke in regionale Versorgungsstrukturen in der SARS-CoV-2 Pandemie

Mapping als iterativer Visualisierungsprozess – Einblicke in regionale Versorgungsstrukturen in der SARS-CoV-2 Pandemie

Subjective walkability perceived by children and adolescents living in urban environments: A study protocol for participatory methods and scale development in the WALKI-MUC project

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