Common mental disorders in nursing students of the professionalizing cycle

Abstract

Objectives: to verify the suspicion of common mental disorders in nursing students of the professionalizing cycle and the association with sociodemographic features. Method: cross-sectional study with a sample of 85 students from a public university in the state of Rio de Janeiro (RJ) who responded to the Self-Report Questionnaire-20 and sociodemographic questions. Results: the suspicion prevalence of common mental disorders (CMD) in the sample was 55.3% and it was identified the association with the consumption of alcohol. Of the most frequent SRQ-20 complaints, 95.3% reported “feeling nervous, tense or worried”, 72.9% “having difficulty making decisions”, 60% “sleeping poorly” and 37.6% “having lost interest by things “. Conclusion: high prevalence of CMD in the sample and the association with the consumption of alcohol requires preventive and therapeutic actions among the students that minimize the possibility of severe mental disorders related to the consumption of alcohol and other drugs.

Prevalência de Transtorno Mental Comum (TMC) em estudantes de enfermagem decorrente do estilo de vida acadêmica

“…Na área da saúde é inevitável se deparar com o sofrimento das pessoas e a morte, fazendo com que o estudante sinta-se despreparado para lidar com tal situação (Freitas et al, 2018;Oliveira et al, 2020;Carleto et al, 2018). Research, Society andDevelopment, v. 9, n. 12, e21091211004, 2020 (CC BY 4.0) | ISSN 2525-3409 | DOI: http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i12.11004 Como qualquer transtorno, o Transtorno Mental Comum se não tratado, pode se agravar ao longo do tempo e persistir mesmo depois da formação completada dos universitários.…”

“…Morar com os pais pode ser um fator que diminui as chances de desenvolver TMC por motivos de afetividade familiar, apoio psicossocial e material, visto que a família tende a ajudar seus filhos. A prevalência em indivíduos do sexo feminino é característica da enfermagem, pois o maior público são estudantes do sexo feminino, apesar do aumento de estudantes do sexo masculino para esta profissão (Oliveira et al, 2020).…”

“…Oliveira et al (2020) a cefaleia e o padrão de sono prejudicado influenciam negativamente na assistência ao paciente, contribuindo para maiores chances de incidentes que comprometem a segurança do paciente e do profissional. Apesar das atividades curriculares serem feitas justamente para que tais erros não aconteçam, estes tornam-se motivo de tensão.Evidenciou-se que a falta de competência, insegurança, desamparo, contato com sofrimento e incapacidade de lidar com relações interpessoais entre pacientes e família, são as principais fontes de estresse durante as práticas clinicas.…”

Depresión y ansiedad durante el aislamiento obligatorio por el COVID-19 en Lima Metropolitana

“…Los mismos resultados se encontraron para el nivel de depresión, pero las diferencias entre los grupos fueron pequeñas. En congruencia con estudios internacionales, un menor nivel de educación parece estar relacionado con un mayor nivel de depresión y ansiedad (Lei et al, 2020); sobre todo en mujeres (Oliveira et al, 2020;Sinha & Manna, 2020).…”

“…El nivel educativo también ha mostrado ser una variable de importancia. Se ha encontrado que la prevalencia de depresión y ansiedad es mayor cuando la cantidad de años de escolaridad es menor, sobre todo en mujeres, y cuando las estrategias de afrontamiento son ineficaces para el manejo del estrés (Oliveira et al, 2020;Sinha & Manna, 2020). Por último, el aislamiento social ha cambiado la forma en la que se realizan las actividades laborales y académicas.…”