Committee on Veterinary Medicine at the Society for Medical Education: Skills Labs in Veterinary Medicine – a brief overview

Dilly, Marc; Gruber, Christian W.

doi:10.3205/zma001048

Cited by 2 publications

(1 citation statement)

References 7 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…En Europa, Estados Unidos y Canadá, la educación veterinaria ha estado mostrando el interés en aplicar los EPA en programas educativos basados en competencias (Ten Cate & Scheele, 2007), (Dilly & Gruber, 2016). El objetivo de este trabajo fue identificar en nivel de aproximación de la educación veterinaria en México a un modelo basado en competencias tomando como base las actividades profesionales LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, Asunción, Paraguay.…”

Section: Introductionunclassified

Evaluación de las Actividades Profesionales Responsables de la Estadía en Bovinos y Equinos de la Educación Veterinaria en México

Frausto

Berumen

Fernández

2023

LATAM

View full text Add to dashboard Cite

La estadía profesional es un apéndice curricular de la educación veterinaria en la Universidad Autónoma de Zacatecas. Es una actividad que se realiza durante los últimos dos semestres en unidades médicas y de producción animal en contextos reales externos a la institución. Tiene como objetivo el entrenamiento y habilitación de las competencias veterinarias requeridas para el ejercicio profesional. Este modelo se caracteriza por la supervisión profesional que se da sobre el avance gradual de los estudiantes, hasta lograr desempeñar sus tareas profesionales de manera autónoma e independiente. Los estudiantes en estadía deben asumir un nivel de responsabilidad profesional de acuerdo a la filosofía de trabajo del centro receptor. Las tareas tanto clínicas como de producción animal serán acorde a las áreas definidas para cada una de las especies domesticas incluidas tanto en el plan de estudios como del programa de estadías. Los Bovinos productores de carne y leche conjuntamente con los equinos, son las especies prioritarias para desarrollo de estadía profesional después de las pequeñas especies, las cuales superan en porcentaje de elección a las mencionadas. El presente estudio recabó la opinión de los estudiantes con respecto de las actividades profesionales que le fueron conferidas, así como el grado de responsabilidad con que asumió el desempeño de las tareas tanto médicas como de producción animal. El análisis de la información recabada permite afirmar que la educación veterinaria en la UAZ tiene un gran nivel de aproximación a las competencias establecidas para un ejercicio eficaz del médico veterinario Zootecnista que ahí se forma.

show abstract

Section: Introductionunclassified